考场一排排的,前沿上扬着,最前方用石灰粉圈了一个圆,圆里写着甲、乙、丙、丁等序号,考位用粗糙的白麻🕐布遮挡着。见此,不知怎的,李桂想起了农村的猪圈。
找到丙字第肆陆号李☴🃥☴🃥☴🃥桂钻了进去……里面大约有两平方,正中一张矮案,随后李桂盘膝而坐,打开烤篮,拿出毛笔、砚台、水罐,往砚台里到了点水,磨起了墨。
俄而一声锣响…🛷♞…没过多久白麻布一挑,一个纸袋伸了过来。
李🂾🔜🁜桂接过,然后不慌不忙的打开了纸袋。他不会像许多初考者那🎄🎤📆样紧张,从考生到监考,这样的场面他早已司空见惯……
姓名的空格里填上李桂,籍贯的空格里填上荣🞧🖟国府之后,李桂展开了卷面,一条树写的黑字就出现在了他的眼前:圣喻六条。
圣喻六条是大虞朝开国皇帝的教化万民之言,院试必考科目,而且很简短,李桂早已背的滚瓜烂熟,只看这题目,李桂就胸有成🌱🂹📮竹🙧🌮。
再翻下一🝯🎩个卷面,只见上面写道:人之患,在好为人♣师。这是一文。🍅🅨
再往下最后一张则是一诗:《中秋》。
一语一文一诗这是大虞朝院试第一天的定例。其实就科举开始的内容而言,历朝历代多有变化,有的重点考察考生解决问题的能力,那么📄😘🁭在考试内容上就偏重于文、制、表、诏的写作,王安石改革科考,甚至把诗赋都去掉了!而有的朝代则注重个人的灵气与才华,那么诗赋占考试的👄🆔内容与分值就多些。
不🂾🔜🁜过总体而言,科🜖考趋向于考察考生解决实际问题的能力,不过这种解决💣📫是以圣人之言为基础的。
看完题,李桂抽出了草稿纸……
……
此时宝玉的房间里,晴雯和麝月坐在杌凳上,身前各自一个针线筐,她们正在给贾宝玉缝制冬天的衣裳,而袭人和秋纹则分别拿着拂尘,抹布,🃑细细的擦拭着贾宝玉书桌上的金狁猊香炉、汝窑美人瓢以及书架。
“袭人姐,你们说二爷能榜上有名吗?”
可能已👑☤经习惯了围着贾宝玉而转,🕨也可能是看到了书架上原封没动的崭新的经书,秋纹🎰🔲🄡突然问了一句。
“嗤!”
她话音刚落,晴雯就头也不抬的笑了声。
“你没听太太说吗,老爷这次让二爷和李桂取考,🎫🔂♟只是让他们熟悉一下考💣📫场,以备来年……”🝏🎴
袭人回应着,说到这里,淡淡的瞅了晴雯一眼,像🎫🔂♟是反驳她的笑声似的,继续说道:“考不上也没什么,二爷终究要做官的。”
“我不是问这个🛷♞,我是说凭借二爷的学问……”
说🂾🔜🁜到这里秋纹忽然觉得这问题不妥,🕞好像有贬低贾宝玉才学的意思,于是嘴🇼巴一抿,不再言语。
而袭人、晴雯、麝月个📭🞁个都是伶俐的丫头,哪个不晓得秋纹话里的含义,一时🔩🃏🖳间都不再说话。