英语听写，老师有时候直接念单词，有时候🇱🜖念中文🙢🌇释义。
今天英语老师想给奋进班同学🝎打打气🚀🐒，特意降低难度，单词、中文都念🕄了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪怪的心理在作祟，她没🚀🐒立刻下笔写单词。
不⛙🚶知怎🞣么的，她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8:5🞣5☼🄫🀝，小人在练歌房。除了无精打采的老师，就只有他一个练习生。
凌晨四点那班在宿🌧舍喝酒聊天的才结束，不到九点小人已经在练习🃞😷了。他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会☼🄫🀝儿游戏有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“☼🄫🀝哆瑞咪”颤颤抖抖，调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音，轻轻溜进耳道里🛎，酥酥麻麻的。🗆🙗
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头🅠玩手🔏⛎🙓机，时不时说一句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自😥己用钢琴吗？”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一下吧。”
“诶，行！你用。”老师乐得偷懒，挪一旁沙发上去🔔了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢🆙🐀琴前，一个个音符图画从指尖飘出，端🙢🌇端正正、漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符飘出，歪歪扭🚀🐒扭🛎、丑丑的。
可可爱爱。
阮梨眼睛眯起来。