学科带头人，拿不出新的理论，当学生的，又不敢也没必要置疑老师的🜛理论，也就很难搞出开创性的东西，到头来只能依靠海归当鲶鱼。
知识无💩💩法更新，当然就会出现一代不如一代的现象。
现在石岚就遇到这个问题，材料工程学院院长曹🄩⛹🟒廷发，现在就是材料工程方面的学科带头人，也是这方🄕♃🅱面的权威。🌇
所以学院的教授们，都不敢对他的一些观点提出质疑。一方面是怕得罪领🅑🅳导，另外一方面，也是怕最后搞错了，反被人笑🉁话。
刚开始的时候，因为曹廷发从国外带回来的崭新理论和思考方式，在材料工程学院乃🏁至国内同行中，具有更新作用和前瞻性，大伙提不出反对意见，问题倒不是很大，毕竟消化吸收曹廷发带回国的理论，大伙需要时间。
几年过去后，问题显现出来，原先先进的理论，此🍔🇶🝁时又🄈🞸😿变得🍾🍪落后，形成新的突破障碍和瓶颈。
石岚觉得若继续这样不管不问，恐怕材料工程学院的研究，就会受限于曹廷发的📥🝀观点和理论，得不到新🄕♃🅱的创新。
这当然不是石岚或其他教授所愿意看到的，但如🄩⛹🟒今国内学术界就是这样运转的⛧🜴，不是单个个体所能改变的，总不能逼着曹廷发主动废弃他的观点和理论吧？
张宝在春节前★结束材料工程理论学习，参加高水溶性薄膜课题组，想到未来要在川柴股份应用此技术，于是格外上心。
这不，张宝再度来到石岚办公🍏室，就此课题结合他的想法，重新搞了一个详细的方案。
收到这个材料的石岚，姑且不论张宝提出的这个方案是否可行，光张宝能够就某些观点，提出自己独特的看法，就证明他的知识水平，已不逊于博士生，毕竟能够看得懂旧方案🄭的人，本身专业水平就不会差。
其次，是张宝对待工作，态度极其认真。
这些🛈🚚📻足以让石岚😄很是欣赏，因为这🀼🂆才是搞科研应有的性格！
石岚迫不及⛜待地看张宝这个新方案，究竟有无推陈出🂶📑🚉新之处。
不过，石岚对张宝递交上来的新方案，本身并没有抱太大的希望，毕竟张宝才刚刚结束材料工程学科方面的理论学习，面对这个极具挑战性的🏞🛍前瞻性课题，不管是🍲知识储备，还是思考方式，总还是有些薄弱的。
不过，不管张宝写得怎样，石岚对张宝的专业水平🍔🇶🝁，还有科研态🝡🌮度已经相当满意了。
只是当石🚩🖂🏯岚全部方案后，她发现，张宝写的方案，思路🄈🞸😿倒算严谨，大胆创新方面📥🝀，步子却是迈得过大。
盖因张宝涉及专业的知识面上，没有问题，可是在最关键的高水溶性薄膜🅑🅳涂层材料上，却是语焉不详，只说了一个代号“a”物质。
用了这个a物质，能让薄膜长时间抵挡高腐蚀性溶液的渗透，当其寿命到期后，却能🏁自动与溶液中和，不影响溶液的化学性能。
这与课题组要求的薄膜迅速融合于水，🝶🏩完全就是相反的，更不要说，要达到这⛧🜴⛧🜴样的性能，本身就是矛盾的。
那啥的💩，需要它挡水时，它有如堤🀼🂆坝一样牢靠，需要它渗水时，又如泄洪渠一样，唯恐☏⚀🎒水流得不够快。
再换用通俗的说法，一件衣服，在北极能够保温，来到🄈🞸😿赤道，还是📰这件衣服，却要求它能迅速透气凉快。