“【子曰：学而时🄅🞘习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？】”
【子曰：三人行，可以为师矣，🂏🍲择其善者而从之，其不善者而改之。】
【子曰：温故而知新，可以为师矣！】
【子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜】
……”
厅堂中，便只听到李孟羲不🝟🌙停的子曰子曰子曰🃨🚕📎。🚤
李孟羲脑筋急转，把脑海中有关孔子曰所有能想起🗾♤的内容，一🁖🅲GU脑全说了🏚出来。
虽🌿🄺然，这些东西杂乱无章，一个长段没有，东一句西一句。
但是，李孟羲背的🄅🞘熟练至极，一点不带卡壳。
而且，背的抑扬顿挫，停顿JiNg准，在内行人听来，一听，就和那些📼☩🂂刚学书的顽童们Si记y背下来的不同。
古人说，句读之不知，惑之不解也。
句读是指给文章断句。
李孟羲背这一通，断句JiNg准。
故，💱他一通乱背，在座众人听来，信了李孟羲读过论语，信了十分🐒⚾。
而丝毫不会怀疑，李孟羲会的论语🂱，就他背的这些乱七八糟的短句，🛳☶会的就这麽多而已。
李孟羲停下不背了，县丞笑着指责那个将军，“看，人不可貌相，让你小📼☩🂂看人家，这下懂了吧，人虽年幼，亦有学问。”
将军汗颜称是。
这算，混过去了。
李孟羲心里长舒了一口气。
这还不行，只是把不读论语，不学无术的这一点混过去🗉🙲了。
但，若就此为止🎐🐌⚇，效果不好，会让在座的人以为，自己🗉🙲就是个确实读过书的🏚小娃娃。
虽出彩，却也无太过人之处。