但是这次唐飞也是有目的的。
“好啊，地点你选。”
郭老师也是年轻气盛，听到有人当面对他下挑战书直🄬🀪⛑接就答应了。
旁边的校长却是很懵逼，不知道唐飞想要搞什么，怎么刚一见面就要跟自己的🃔🗝🜪班主任决斗呢。
“我说……唐老师，要不咱先看看学生？”
校长插话道。
唐飞转过目光看向🔇⚄🎵校长说道：“也行。郭老师，等我给孩子们测试一下再说。地点，就学校外边的广场吧。”
“好。我去哪等你。”
郭老师说完，直接朝着楼下走去。
唐飞则让校长拿来平常他们测试用的卷子发给大家：“大家📏好，我是级段测试员🅀🃝，现在想对大家各方面的素质进行一个测定，希望大家拿出自己最真实的成绩来。”
下边同学都好奇的看着唐飞。
那🙿🐇♖些有异能的🝚🛼学生🔇⚄🎵不知道为什么，都很怕唐飞。
校长在门外🚽😶没有进来，完♸🍈全让唐飞进行这一切。
班里的一些🚽😶同学做题非常快，尤其是一号和慎独他们，可以说回答的头头是道，而且正确率极高🔔。
相比于一般孩子，智商高出了一大截。
这倒是让唐飞有些意外。
没想到这😒🀷🁗些🚽😶孩🝚🛼子没有因为异能而影响其他方面的事情。
唐🙿🐇♖飞测验完这批孩子后，校🐽🅗长也👂🆄🌽对他们有个更直观的认识。
看来这些孩子不仅不比其他孩子👂🆄🌽差，相反，他们的素质更高一些。
如果这样的数据公开🇮，会让🐽🅗更多的家长不惜一切代价让自己的孩子感染异能的。
“校长，数据你也看🇮到了，应该知道🞎📀这样🚚🔀♅的数据对于民心的影响吧。”
唐飞站在走廊上对校长说道。