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所有学生一同看向方羽。
柳彦此人在历史上极具传奇性和争议性，至今没有定论，他们对这个问题也🅍🅍很感兴🍧趣。
“柳彦的作品，可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品，多为山🁗🅼水之间的赞美和歌咏……”
方羽对于柳彦的了解程度，🝮🎢💰就🙼🏬跟了解他自己一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方羽😵暂时脱离隐居的生活🔎⛅，来到世俗间游历。
这段时间里，方羽结交了一个朋友，算是当时🍷的一名大🐟文豪⚄🎵。
受到这个大文豪的影响，方羽也是才情大发，写出不少诗😏⛽作，画下不少山水图，并且署名柳彦。
大概一年之后，方羽离开了那个地🆚🐃☶方🅏🅧，柳彦便也就此消失。
除了柳彦🁒以外，方羽还有很多个身份存🔎⛅于历史当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的文学界竟有如此高度，🌵知🌋♋名度甚至远超当时那位大文豪的作品，倒让方羽有些惊🜪🄺讶。
就他🗕🛠🝱自己看来，他这些诗作和画作的水🔎⛅平，是不如那位大文豪的。
但每个时代的审美和鉴赏水平都不相同，🙢这是可以理解的事情。
“重阳记其实并不是柳彦的巅峰🌐♳🌞之作，他最高水平的作品，应该是那一首绝对，这首诗……”
听🍐完方羽所讲的一😵大段，整个教室里鸦雀无声。
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之所以选修方羽的课，只是想凑凑🔎⛅热闹。另外，也觉得⚄🎵方羽的课会很轻松，方便以后逃课。
但方羽所表现🚪出来的⛤🜘文学水🝮🎢💰平，完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。
不说有没有达到教授的范畴，但至少远超他们这群🛆🚋大学生！
各种🗕🛠🝱典故诗句信手拈⛤🜘来，对于柳彦作品的剖析更是一针见血。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。