“喂，你的领带。”
一如往常，在社办里的圆桌📆😢🃇旁，身旁的部长用手肘撞了白亚一下。
“啊啊，好。”
被部长这么一说，🕬白亚才发现到自己的领带松了。他回想起第五节课的时候，因为觉得有点热而解开领带的🁱🉢事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领⚧📰🞡带，前后长度完全不🀶🁖对，他又再度解开。🄃🞋💦
“奇怪？”
这回再度失败。他打好🁤的领带看起来很🙿🐉♫没品味，在没办法接受🀛的情况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地感⚧📰🞡受到身旁的部长开始焦躁。这是危险的警讯。
进了高中之后，白亚才开始学会打领带，因此他还不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是三分之一——他刚🔜刚失败过两次，接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看，下一次成功的可能性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白亚因为紧张而🝆太过用力。领带打得太紧，都是因为部🔜长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动了动下巴，🕬示意小婷来帮忙，于是小婷放下茶🆩💊🐋具后走了过来。
“好的，白同⚧📰🞡学。不好意思哦，请你先不要动。”
一双白皙的手伸了过来🁤，白亚站得直挺挺的，一动也不敢动。
白亚的手很俐落🁋🄓，动作迅速，一🐥🁺转眼就漂亮地打好了。🄃🞋💦
“好，打好了。”