“喂，你的领带。”
一如⚋🏴🞔往常，在社🁟🖟办里的🜿🇷🝍圆桌旁，身旁的部长用手肘撞了白亚一下。
“啊啊，好。”
被部长这么一说，白亚才发现到自己的领🎛带松了。他回想⚮🔳起第🕕五节课的时候，因为觉得有点热而解开领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带，前后长度完全不对🁞，他又再度解开。
“奇怪？”
这回再度失败。他打💤好的领带看起来很没🎛品味，在没办法接受的情况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明🜉⛾显⛐🙧地感受到身旁的部长开始焦躁。这是危险的警讯。
进了高中之后，白亚才开始学会打领带，因🐜此他🛨还不太习⚮🔳惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是三分之一——他刚刚失败过两次🂺📺，接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看，下一次成功的可能性算是非常高的。
“唉呀。”
他🌆☛⛫又失败了，白亚因为紧张而太🆆🍕过用力。领带打🛨得太紧，都是因为部长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动了动下巴，示意小婷来帮忙，于是小🐜婷放下茶具后走了过来。
“好的，白同学。不好意🄧⛥🜢思🟦🟘哦，请你先不🎛要动。”
一双白皙的手伸了过来，白亚站得直挺挺的，一动也不敢动😽。
白亚的手很俐落，动作迅速，一转眼就漂亮地打好♲🌗⚳了。
“好，打好了。”