小说激情网>玄幻奇幻>老师放2个跳D放在里面上课 > 九章 : 变异的影响
    银丝对于阿特兰🚽😵的效果:使阿特兰脑部变异阿🐽🅒特兰失去所有感情但还保留着对于自身利益的追求。

    银丝对异种的效果:使异种🖽脑部变异异种🄸🂔🎟失去所有感情,包括对自身利益的追求也同样失去了异种⛄觉得活下去没有任何意义自杀。

    琳总结出了这两种结果,虽然很像,但是有着差异,异种变异后它的脑部也失去了处理‘感情’的部分,但是它们不像💧阿特兰那样还有着……活下去的目标。

    异种会完全地失去任何活下🖽去的想法,不管是对自身利益,对同类,还是所有的一切的感觉都彻底消失了,它们的思维变得一片空虚,但也不能说它们失去了所有的追求🃶,它们现在唯一的追求就是想🌕⚥📟消除思维中的空虚,因此必须去死才行。

    这似乎是个很有趣的结果,可能作用在🜳🆌🎌不同生物身上🉚又🐷会产生不同效果。

    但琳还不知道这种☪🂑效果是……‘偶然’,还是‘刻意’的🏝。

    因为它们🅻变异的方式和捕🛖🜜🂻获者战舰上的变异居民完全一样,而那群变异居民的变异很明显地就是刻意的。

    它们被水球安排好了,按照顺序变异出各种形态解决🉚战舰上的拟凝胶生物,只不过因为发生了一些它们没有预计到的事情,🛫🟓🜪所以失败了。

    而这里的银丝对阿特兰的影响🔮是否也是水球刻意的呢?

    琳🎖👂在刚才已经发现银丝和水球有着联系,银丝碎屑在🉚异种体内被🐰🃤🙰分解的过程之中,琳检测到了一些来自远处的……能量。

    这种能量类似传送能量。实际上就类似巴🄸🂔🎟士类生物的沟通一般。它们利用传送来传递信息。

    刚才的感觉就好像是有巴士类生物把👚🉞一些🄸🂔🎟信息传递到了这里。只有短短的一瞬间,但是……琳觉得这个信息和水🎐🐓⛇球有关。

    在捕获者战舰上的那个虚空巴士幼仔曾经发送过大🗟量🉚的让周围生物变异发疯的信息,幼仔所发送的信📹息正好和银丝的信息十分相似。

    琳现在已经能确认水球能够通过远距离,不依赖病毒等东西直接让🍸🌹生物变异成各种样子🊜。

    这些变异还是可以控制的,它们可以期望生物变成任何形态,但琳觉得成♁功🋔🙂率不是百分之百。

    如果是的话,那捕获者战舰里应该几乎所有居民全都成了变异生物,但实际上只有少部分变异了。大部分都直接死亡了,还有一点活📥下来的没有变异。

    可能距离水球🗖🛧🞱越近,变异的影响就越大?而距离远的时候,可能就效果会变🋔🙂🋔🙂小,或者就根本无法作用。

    如果实在太远,那水球需要借助一些东西……比如说幼仔或者这些银丝来♁让生物变异,还不清楚它们到底是怎么借助这些‘东西’的。

    但是很明显这些🚽😵东西并不一定和水球有关联,它们自己可能都不知道怎么回事,应该是身上刚好长了某些结构,就被水球利用了。

    银丝也应该是这样……

    这种变异最奇妙🚽😵的是。它能够绕过细胞核,直接让细胞内部的构造器开始工作。🕄🇅🖊并且导致生物的变异。

    工作完毕,也就🚽😵是变异结束之后,这一系列变异的内容会被‘记录’,从而导致变异生物产下的后代也是变异生物,阿特兰的情况是这样⛿☡的。