李孟羲反驳一通💎🐯🃛，完美驳斥了这人因🎲🕀为自己不懂论语，说自己不是人才的言论⚀🎖👄。
并🝲且，以子之矛攻子之盾，李孟羲也拿《论语》说事。
你🝲说不读论语，某就不是人才，更不可能☵🃭🛄是治世之才。💝💶
那麽，儒家所🈁推💎🐯🃛崇的东西两周，那时，又何来论语。
当时😕🁏🄵的治世之人，文王武王，没看孔圣之言，却能创八拜年东周西周，这就成功反驳了，不读论语，不是人才的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话🍎说完，将军模样的人🃑🗃😼，直挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听🍎李孟羲这一番话，便双眼睁大两分，他饶有趣味的看着李孟羲，觉得此子，🏫🝆🈹言辞机敏，有点意思。
“小兄弟，”县丞🔇朝李孟羲拱了拱♧手，“小兄弟自言知周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了，就得给人解释周时治世是啥，与🗘今时又有何不同。
解释不了。
故，李🖔💓👚孟羲摇了摇头，“大人切莫当真，某无有周时治世之术。”
县丞讶然，🎠💣📧更是好奇，“那♫🙡为何方才小兄弟……”
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，故驳斥之，好让其知晓，读不读♉🆢👎《论语》，是不是人才，无必然之关系，某纵非人才，玄👷🍞🉐德公也必有识人之能。
只此而已。”
县丞听明白过来了，呵呵一笑。
矮几对面那将军，面sE发囧。
好了，扳回到平局了。
李孟羲🖔💓👚又略做沉思，说到，“好叫大人（此处大🗘人们，成年人，不是官职那个大人。）知晓，《论语》📑🚅某也读过。”
“只是，儒家之术，实非经世致用之术☔，某求学之时，不愿多读。”🗴
“将军若不信，我可道来几句。”