上一节课我说了🝄🈧，我给你们上课，😌⛤🜛主要向你们传授三方面的知识。
其一，是思想品德📦🝂；其🁪🈢二，🁠是识文断字；其三，是什么来着……”
他微微一顿，看向了昨天听课的一些孩子。
“数学！”
几个孩子立刻大声喊了起来。
“说的很好。☆☱🃈”陈荣火轻轻鼓掌，以示鼓励后又道，“不过我之前还说过，德行第一，也即三个方面的知🐟🁈🃰识，以思想品德🕰🍒为重中之重。
为此我给你们将了两个故事，一个是与孝顺有🍵关的故🙠事，名字叫……”
“舜感动天！”孩子们齐声回道。
陈荣火一笑：“没错，另一个是与尊🚕📒🚑师有关的？”
“程门立雪！”
所有孩子都颇为兴奋。
陈荣火脸上也带🝄🈧着笑意：📡“这么看来上一🃳🛵♄节课大家是都认真学了。
不过这一节课又有些新的同学加入，你们知道的，他们还不知☟道，你们有谁愿意给他们复述一下这两个故事吗？”
思想🕽品德这堂课，孝顺是📡无🁠论如何都要排在第一位的。
而在孝顺之外，他则将尊师重道排在了第二🎸🕷位。
只是这样排完之后，他给下河村的孩子们讲没有什⛴🞪么，给狩猎队的这些大人讲，会稍显得有些刻意。
所以，他便通过这些孩子的口，来将自己上🎸🕷一🍵堂课讲述的内容复述一遍。
这样一来可以检验孩🙡子们📡的学习效果，二来可以增强孩子们的学习兴趣，👲🌯🂨三来则可以潜移默化中，让村里的大人们，也接受自己的观点。
直到两个孩子将两个故事复述完毕，他才🃳🛵♄继续道：“刚刚朱小鹏同学，还有黄小山同学的复述都很不错。
其实在🎨📪🝬这两个故事讲完之后🁠，我应该先教大家‘孝顺’这两个字，还有‘尊师’这两个字怎么写。📦🝇
但🏁🗄是因为我还没有📦🝂做出黑板和粉笔，所以识字的事情还要暂时压后一下。
那么接下来，我就再给大家讲一个故事，故事的名字🙠叫‘精忠报国’……👲🌯🂨”