在信中，他还简单地告诉她🉁🄗♐他们要执行的任务是查探和拆除敌方的通信设施。
他告诉她，只有当用到知识的时候，才发觉所🇨🛆🚊学的东西不够用。
当看到身边的战友在任务中失去生命时，他只恨自⚹己学到的东西不够多🀝♚🉁。🃠🙐🉡
若是他有快速地拆除敌方通信设施的能力，那么他的战友就不会在被敌🀝♚🉁方发现后的对战中去世。
他劝她好🎠💛好学习，不要将心思全放在给他们写信这件毫无意义的📃事上。🀝♚🉁
收到那🉃🄩🉃🄩封信之后，她怀着无比激动的心情给那位战⚹士回了信。
这一次，她没🍽🍧有再苦苦地等待回信，而是开始刻苦学习。
但是过了一个🍽🍧月之后，她竟🉁🄗♐又收到了他的🍵🌜回信。
信中称，他们将要进入一个封闭的任务状态，再也收不到任🕩🌑何的信件了。
他让她别再给他回信🎋，好好学习，将来为国家的富强和人民的富裕多做贡献。
收到这封信之后，她真的再没回信，而是将精力投入到了学习当📃中。
因为初一初二学得不够扎实，她的中考成绩未能上⚹中专线，最终上了高中。
一九年，她听说前线的战事结束了。
她便🚉又拿出那🍽🍧两封信，按照信封上的部队🍵🌜的编号，又给他写了一封信。
近一月时，那封信被退了回来，退回理由是查无此地🕔址。
前不久，在一次附近高校中他们县老乡聚会的时候，女生们无意间聊起了上初中时给前线志愿军写信的🐵事。
她也将自己的故事讲了出来，并将自己想见那🇨🛆🚊人一面的渴望也说了出来。
女生🚉们都只是笑了笑🎋，然而令她没想到的是有一名男生却热心地告诉她，解放军信息工程大学通信工程专业有🌚个前线上下来的大英雄。
这位英雄奋不顾身，炸毁了敌方的⛩🝈通信中心，🇨🛆🚊为战事的胜利起到了关键性的作用。
莫名地，她希望这位英雄就是给她回信的那位战士，在她的心目中，他🀝♚🉁一直是她的英雄。
陈艳从回忆中拉回思绪，将两封并不厚实的信又装回信封。🕩🌑
“😋⛡陈艳，你确定阮昊成就是🉁🄗♐给你写信的那个人🇨🛆🚊吗？”