次日一早，不少学生的眼睛下面都带上了隐隐的乌青，而祝澜却精神焕发。
她一睁眼，脑子里果然已经有了诗题的思路。
“春雨贵如油”，此题看似简单，实则暗藏玄机。
雨水节气在南方被称为“可耕之候”，只因雨水之后便可以陆续开始春耕，所有的农作物，在春雨过后便会一片生机盎然。
多数考生拿到此题目，第一反应都是着力于描述春雨对于农耕的重要性，知识面稍广一些的，更是可以在诗作中阐述自己对农耕发展的理解。
然而祝澜却认为，此题目所要考察的知识却并不止在于农耕。
春雨贵如油，这个说法看似正确，实际上却并不适用于所有地区。
祝澜在现代时，家乡是北方，那里并不算多雨，春雨承接着秋、冬两个少雨季节，加上气温回升快、刮风天气多，往往易形成连续干旱，因此才有“春雨贵如油”的说法。
然而如今的江州一带本就多雨，出现干旱的概率实际很小，春雨其实并不稀罕。
因此破题之点，祝澜决定从地理环境入手，分类讨论南北地区的降雨问题，再由此引入不同地区的农耕特点很大程度上受到气候影响。
最后一步，则是点出各地的农耕政策因地制宜的重要性。
祝澜一边理着思路，一边用铅笔在草稿纸上画出了思维导图，再开始草拟答案、进行修改。
最后认认真真誊录在了朱线纸上。
第二场考试的内容乃是“试义”，考生需就一篇经典文章谈论自己的理解。
为了让答案出彩，祝澜决定冒一些小小的风险，在不违背这个时代主流价值观的基础上，隐晦地融入了一些后人所作出的理解。
部分观点对于这个时代来说或许有些超前，但如今朝廷想要选拔改革人才，这或许也是脱颖而出的最佳机会。
第三场策论的题目是“明辨赏罚之至论”，此题涉及奖惩制度与国家治理的关系，要求探讨如何合理地进行赏罚以体现公正之道，并促进国家安定与发展。
此题目倒不出祝澜的意料。
今年负责出题的乃是礼部大人周显清，周显清出身吏部，曾任吏部侍郎。祝澜曾遍阅其文章，归纳后发现这位周大人曾多次上书，谏言完善朝廷奖赏制度一事，认为应该“赏功不赏德”。
祝澜思索之后，用铅笔快速写下了自己的题目——“论赏罚之理：功德并赏，明法立国。”
也得亏岑松柏先前回信开导，君子和而不同，祝澜并不会选择一味迎合周大人的政见，而是选择在其关注的领域深入研究，如实谈论自己的看法。
最后一场考试结束，收卷官开始挨个号舍收集考生的卷子。收卷之时，只见大部分考生面容憔悴，更甚者神情恍惚。