“不错，很不错啊！”
教授是个纯粹的学者，看到安妮拿来🂒🎐的实验数据，十分高兴，😘连连夸赞了她好几句。
安妮笑🙯🍸得腼腆，待教授高兴过后⚹，还是小声的表达了自己想提前结束学业的想法。🍴🌔
“请求学校安排考试，提前准许你结业？”
教授沉吟片刻，缓缓说道，“安妮啊，我看你的功课确实很扎实，也提前预习的大三、大四的内容。但，医学不比其他，它是严肃的科学，将来要从事🁘🆂🌯的也是治病救人的事业，🆨💉容不🗣🝟🌘得半分马虎。”
别的学科，提前修⛍够了学分，就可以提😫🄖前毕业。
但医学不同啊，它不是简单用📕🚪🖈学分可以衡量的。
医学院也有☡🀽提♎🗻前结业的学生，但那些🂒🎐学生无一不是天才型学生，且勤奋、踏实，知识掌握得无比牢固。
当然了，教授不是怀疑安妮的能力，通过她能够自创针灸🜍🀺疗🙀法，教授就能看出，这孩子是个天生学医的材料。
只🁛、只是，针灸什么的到底是中医，跟😫🄖西医完不一样啊。
教授听🙯🍸说了，“楚安妮”同学家里老人就是中医，她中医方面的学识，属于🐰家传。🍴🌔
这种口口相传的技艺，有点儿“一招鲜、吃遍天”的意思🜍🀺，即靠着某种技法、或是某个秘方就能在行内立足。
西医就不同了，它是系统的、专业的学习，学生们想要有所成，就🗡必须掌握庞杂的知识🛫🟙🝥。
而这个学习过程就是一个累积的过程，😫🄖学分能代表学生掌握知识的程度，却也不是唯一标准。
这其间，还需要更多的老师教授，以及实⛀🗖验操作。
“教授，这些我都⛍知道，我可以按照学校正常的流程，参加各种考🗡试以及实🐰操，只希望能缩短一下时间。”
安妮诚挚的说道。
“……好吧，那我帮你申请一下。”
教授也爱惜安妮这个学医的好📕🚪🖈苗子，见她这般执着，也就答应下来。
“教授，教授，这个针灸法太神奇了！”
一个二十来岁，穿着朴素，却自信、活泼的💙💔👧女孩跑了来，她去病房观察病人的近况了。
亲眼目睹了病人在施针前后的明显变化😫🄖，她激动坏了，还不等跑到近前，就大呼小叫的喊着。