()第二天吃过早饭，余教授便过来了。
“余爷爷，您好！快请坐！”陈华连忙🗝🜪招呼。
“这天，一大早就闷热的要死，估计这两天要下雨。”余爷爷手🖝📦里拿着个扇子，一边扑扇着一边说道。
陈华打开了电扇。
“老余，联系到纪海了？”王之翰问道。
纪海是绿城大学的校长，也是王🇦之翰在中原大学任教时的学生。
“纪校长到市委开会了，我跟他🇦的秘书小张联系了，他让我们下午三点半到校🄞⚐🐠长办🂌🍖公室去。”
陈文远微笑，“🀧⚴好，那我们午休起来一起过去找他。”
陈🟀🙿🐆文🜏🁇远和王之翰在下象棋，陈华和余教授在一旁观战。
从棋路上看，陈文远🕆以前没少和王之翰对战，双方彼此熟悉🀴对方的套路。
陈华是上了清华以🂸后才接触到的象棋，高奇就是他的老师。
什么叫教会徒弟，饿死师傅。
问高奇，他一准给你诠释的最清楚。
第一天，陈华还不知🕆道什么叫马走日字，一星期后🃉🕻就能和高奇纠缠半天，第二个星期俩人战了个平手，一个月后完虐。😪🄎
高奇郁闷死了，可又不得不服气。
高奇找到清华公认的象棋🎬🔍⛀天才马鸣，想请他和🙫🍔陈华对战一局。
高奇🜏🁇虽然不是马鸣的对手🎬🔍⛀，但杀三盘能平一局。
听了高奇对陈华的介绍，马鸣嗤之以鼻，觉得陈华才刚学象棋不久，就是神童也需要技巧方面多🀰年的磨炼。
所以对高奇的话根本没往心里去。
心想高奇有可能是没有摸清🜔楚陈华⛃🗰🟔的套路，毕竟陈华才下了一个多😌⛧月的象棋，估计是盲人瞎马的乱撞，侥幸赢了高奇。
看在高奇的面子上，勉强答应与陈华对战。
因此在见了陈华后很是不屑。