平时他们教得再好，还要看学生的接受度。
最重要的是，最后上场的🅯临场发挥，那也是一😲🅑大👓🈟因素。
在临场发挥特别好的学生，也有平时很优秀，😲🅑😲🅑😲🅑一到考试就发昏的学生。
这样的例子，他们见得多了去了。
他们也不🏄确定晏文权是属于哪一种学生，⛝🛗反正他们尽力教，那就对了。
补习老师觉得自己这么说，已经相🐄当🆏🎥📐到位⛝🛗了。
可这些话听到晏白启的耳🅯朵里，那就全都是放😲🅑屁的废话📠。
不让📎🙬🍞晏文权跳级，让晏文权🗛🜒🁢正常的一级一级往上升学。
那么他还费那么大的力气，用各种办法把这些补习🙑界的天王老🚛师给索罗起来，
全力培养晏文权干什么？
就补📎🙬🍞习老师说的那个表现，他不需要换这些老师，
延用何静雨虐找的那些补习老师，完全够⛝🛗了。
毕竟这些补习老师没有来之前，🞥🖎晏文权就已经做到他们说的那种表现了。
合着他费了那么大的劲♣儿，花了那么多的钱，就是吃饱了撑着🚛没事🙬🍡儿干，闲得慌？
这样的结果，晏白启只三个字：不接受。
晏白启虽然没有发火，但是语气已经低沉得吓人👓🈟了：
“我的要求，我相信一开始就已经跟你们⛝🛗说得明明白白了。
要是你们有信心可以按♣照我的计划培养我的儿子，那么以后🁜🆤少🚛不了你们的好处。
但是，你们办不到，🁀像现在这样早点说，也是好的。
办不到，早点给我滚！
我晏白启的钱，不是那么好拿的。
像📌🙠你们说的那样，让晏文权一级一级往上读，然后🙑做个好学生，