约纳斯没有想去凑热闹，要是以前的他，💟📋甚至还会因为科斯🞬特勒与雅尼克太亲近而生气。
现在他当然😃⚑🐯不会生气，只会觉得🝐🐒以🀱🀥⚣前的约纳斯太幼稚。
将热水壶插上电烧水，准备好了泡茶的材料，约纳斯打开了🞬科斯特勒带来的书包。
书包里面有几本书，一个文件夹，他抽出了文件夹，这是他跟科斯特勒共同做的一份各方面物资表格，后🂒🎋面的空格等着他们填写调查出来的价格。
这种⛡🛹♯市场物价调查，是萝实学院每年都会安排学生们进行的课外活动，目的就是让这些大富子弟，王室贵族们了解民情，不与社会🎠脱钩。
而且，通过历年的物价对比，还要求学生写一篇论文，着重描述物价上涨和下🕹降，受到的社会影响的因素主要在什么方面。
五十年代到七十年代，是欧洲蓬勃发展的💟📋三十年，中间虽然有过几次政治危机和经济危机，但是总体发展趋势🗽♝一直稳步向上。
但是时间🄦⛝进入八十年代以后，从八零年到八二年，整个欧洲的经济遭遇了严重危机，连续三年的gdp都是停滞不前。
受此影响，表面上欧洲的经济趋势是好的，但是民众消费水平😚，是呈下降趋势。
因为gdp并不能不能真实反映一个国家的经济发展状况，萝实学院要求学生用gpi，也就是“真实发展指数”，来🈑♍作为论文的标准。
对他⛡🛹♯们这些高中生来说，这个论文有些🜒🁢太难了。
gdp在国家经济发展方面，gpi🔽🆅在民众实惠的享利方面，都是非常复杂的论题，两者相辅相成，但是有时候又是对立，想要彻底弄清两者之间的关系，不是高🞨中生能做到的。
简单来说，不会制作经济专业的金融模型，🈁🞦🖝就想把论文写清楚是不可能的。
而高中生当然没有建模的能力。
当然，学校的要求并不高，只是要求学生调查一地的物价，🞬然后🌥🁐🄽调查一地收入，以此来对比去年与今年的民众的消费水平是在上升还是在下降。
只要能够对比的清楚，有理有据，这篇课外🈁🞦🖝作业就算完成了。
水开了，约纳斯泡了一壶红茶，然后给科斯特勒的被子里面多加了一些牛奶和果酱🕍🈔。想了😜想，他把给自己准备的杯子加了一杯茶，旁边放了两块奶糖，准备给雅尼克🙨。
将两杯奶🄦⛝茶放在托盘里，约纳🖯🖈斯端起，走向了主宅拐角那边属于雅尼克的主卧室。
主宅的每层建筑面积大约有一千平🀱🀥⚣方，二十多个大大小小的房间。
约纳斯占了五个，还有四间带卫生间的房间和四间客房属于约纳斯的叔叔，姑姑们。剩下的将近十个房间，都属🞟🕚于雅尼克。
房子的拐角😃⚑🐯处，有一间是🉤🉐🆢暖气房，还有一间紧急避难房，过去之后，就是属于雅尼克的🃖天地。
在小客厅里，雅尼克和科斯特勒分别坐🜒🁢在沙发上，他们的面前，放着一份月初的报纸，🃖上面有着瑞士八二年的经济统计数据。