第二节课下课是一个三十🏡🛬五分钟的大课间，平时每个班级🐙都要排好列队跑操，还有学生会的人员专门蹲在跑道上拿个小本本计分。
但最近雾霾比较严重，PM🃔🗤2.5超标，有家长向教育局投诉，说在这种天气下学校让学生跑操的行为十分不合理的，于是，教育局红章一盖，文件一下发，立马换来了A中广大学子一周的自由大课间时间——终于不用跑得满头大汗了，还可以多看会书、多刷几个题，真好，某学霸感叹道。
物理老师拿着他的教案一离开教室，朱强就杵到了秦川课桌边，他一摊手，无奈道：“赵欢又缠着物理老师🀞问问题了，根本挤不过她，估计没个十几二十分钟她是问不完的，算了，我还是来🔹🅣问问川儿你吧，还是你比较可靠。”
说完，朱强嘿嘿笑道：“川儿你🅙不会嫌弃人家吧🌯~”
秦川忍笑：“嫌弃。”
“嘤嘤嘤，川川不嫌弃就好~朱强装傻。
这次朱强问秦川的倒不是物🃔🗤理奥赛题了，但依旧是道难度系数很高的题，这题秦川在一套黄冈密卷上做到过类似的题型，不过时间太久，他也有点忘记解题步骤和思路了，得重新看一眼答案解析才能想的起来。
朱强认真的时候还是很正经的，他翻到答案解析那一页，对着上面已经勾画过很多铅笔记号的公式道：“前面几个步骤的理解我都没问题，但最后得出结论那里，有个‘显然可以得到’，我怎么都想不明白，怎么就‘显然’了呢，逻辑上明明说不通啊，搞不明白究竟是答案偷懒少写步骤了，🇮🛷还是我漏了哪个知识点？”
秦川🅱拿过草稿纸，打算将公式重新♟推导演🈶练一遍。
朱强🅱本来也是蹙着眉头在🏡🛬思考的，不过他不如秦川有定力，秦川桌上的那份语文试卷轻而易举地吸引了他的注意力。
每次语文测试后，铁扇公主都💒会表扬秦川一番，说他的作文紧扣主体、条理清晰、文采斐然，在高考里是最容易得满分作文的种子选手。
而朱🅱强的作文则是那类典型的套用模板的“死作文”🐘⛮，虽说每次考试作文分数都不会太低，但也永远上不了高分。
朱强好奇地🈫拿过试卷，想看看“🅙活作文”到底长啥样。
然而，🖠此刻被他拿在手里这张试卷是李健康的，上面的作文不仅不是🃜“活”的，而且还是“死”的透透的“僵尸作文”，题干旁边用⚺🖛📑红笔批改的“0分”二字格外刺眼。
朱强惊讶了一下，又翻🔱🄛♺到姓名页，发现是顾人西的卷子，🐙又觉得合理了。🏎
“🛡🝿🐻川儿，小🈫西西的卷子怎么在你这啊？”他问。
“班主任让我捎🝊的，你帮我还一下吧。”秦川头也🕡没抬。
“哦~”朱强点点头，了然道：🅙“铁扇公主⛡⚍那🚗📝记性，肯定又把别人补交作业给漏了。”
这次试卷的作🍬🗗文主题是“一滴水的承载力”，题目要求考生根据对这句话🏎的思考去写出自己的理解分析。
朱强想，这道题目🛂虽然看着有点🅙抽象，但其实得分率普遍较高，只要理顺解题思路，采用议论文的形式，先抑后扬，点明一滴🝰水虽然微小，但是聚少成多后，总会爆发出惊人的力量。
总-分-总的结构下，议🏡🛬论部分层层递🕖进，再引用一些经典事例🏠🛡和故事词句，正常情况下，分数都是肯定不会太差的。
但李健康明显属于“正常情况”范畴以外。