主要是因为这些物种是不是天才也不是🈷很大关系，主要是它们以前吃过‘脑🚄根’，这个才是重点。
所以琳用绒球在这里思维并不会让战舰产生什么反应。
必须要以前吃过脑根的物种才行……吃过脑🚕📋根的物种体内会有一些特🈠殊的‘能量’，这就是它们用思维启动战舰的关键。
于是琳觉得，那就要造一些兵☐种，👛把这里的天才尸体全都吃掉，可能能‘继承’这些🅞🇨🛆生物体内的能量。
在琳想这么做时，那十个天才已经决定开始探索战舰了🆙🏺。
虽然它们🔌⚳相互不信任，但还是决定组队行动，毕竟一直待在一🙄🇷个地方也不是🚄办法。
琳也让一颗绒球……跟着它们移动。
因为琳之前就🅁🃢发现，这些天才在战舰是🈷是可以无阻移动的。
它们去到被凝固的位置时，这个地方会暂时解除凝固状态，跟着它们移动可以看到……很多未开放的区域暂时开放是什么样子。
所以琳⛯让一颗舰长型绒球跟在它们后面，并对它们🏿☑发出一些暗示信号。
这些信号会让它们想走去琳⛢🜈⛳想看的地方🈷，不过它们自己是察觉不到的，当然这颗绒球也是处于隐形状态。
“这个地方是做什么的？”
这十🎲个天才很🅁🃢快就去到了第一个琳想看的地方。
那就是……一个像是博物馆的地方。
这是少数并不空荡的房间，地面上有很多的直径十多米的圆柱，而圆柱上立着各种造型的物品，很像博物🔏⛒🙹馆的展台。
当这群⛯天才进入房间时，琳可以看见‘展台’上的物体都🔬开始🙄🇷活动了起来。
这些物体各种各样……大多像是软泥。
当它们活动起来的时候，便像☐一团软泥般从‘展台’📮🞐📒上爬了下来，并挪动着向天才接近。🄼🂶📔
“这是凝固生物吗？”
这些天才物种见状
当它们活动起来的时候，便像☐一团软泥般从‘展台’📮🞐📒上爬了下来，并挪动着向天才接近。🄼🂶📔
“这是凝固生物吗？”