明明书上未必描写得🐧🂒🎒有这么生动，但她加入了🔢🂑自🅕己的理解，讲述的时候又手舞足蹈，不说白善宝，就是一旁的同学都听呆了。
白二郎也不知什么时候把凳子搬到了满宝隔壁，撑着下巴听得👟🎯津津有味。
拿了书过来给孩子们上课的庄先生发现班同学🔢🂑都围着满宝，而满宝被众人围在中间，不仅不慌，还兴奋得很，她恨不得站在桌子上讲故事。
不过考虑到先生的威严，她没敢这么做，却也手舞🐯🃗🗿足蹈。
正想敲门提醒他们的庄先生正好听到满宝说，“说时迟📊那时快，尉迟恭横扫一鞭，就将敌军🚎💓将领扫于🔽🆄马下……”
白二郎忍不💁🎷🕪住拍手叫好，一连问道：“后来呢，后来呢？”🙎
满宝从小书箱里把自己的⛬🝛竹筒给拿出来，喝了一口水后道：“等我缓一缓嘛。”
庄先生等满宝说完了一节，🏖过了一个高潮后才敲门。
学生👤们一扭头就看到庄📠先生正立在门口，也不知道站了📊多久了，孩子们立即如受惊的鱼儿四散开去，不一会儿满宝身边的人就散得一干二净了。
庄先生看着满宝道：“下学后🗺♃先🝓别走，来我小院来。”
看到她身边的白善宝，📠便又补充了一句，“白善，也🐸🄨来。”
俩🛥小孩对视一🉐🆟🐱眼，默默地低头，心虚得不行。
庄先生并没有骂他们，只是问了前因💓👙后果后先问了一下满宝，“说的故事是从哪儿来的？”
“一本故事汇里有的。”
庄先生问，“能给我看看吗？”
满宝在心里问科科，科科已经快速的扫描了一下她买下的故🙎事书，确定没有不合适的内容后道：“可以。”
至于那些不存在的朝🐧🂒🎒代，那真是太好解释了，因为在科科看来，这些故事书本来就编得很离谱，是地球纪元二十二世纪的人类仿照十九🕧🞫二十世纪的人类描写习惯，编写的却大多是十六世纪前的故事。
那些故事除了人🏥物的名字是正确的外，在科科看来，其他的事件是自己想象的，一定是这段时间宿主买的书太多，以至于它没留意到宿主竟然买了这样没价值的垃圾书。
看来以后得仔细一点儿了，宿主本来💓👙就抠门，不太乐意花积分，既如此，要花积分当然要花在🏢☈刀刃上。
比如各种种植科学技术的书籍来一份？
科科默默地在心里想着，满宝已经蹲下👸🍤去假意在书箱里寻找，然后把那⛦🜧本故事书找出来交给庄先生看。
庄先生翻开看了一下，发现上面所描💓👙写的朝代一个都不是真的，就连时间也乱七八糟的，这根本不是什么故事书，而就是人杜撰的话本。