如果不是知道伊森的实🚟力，赫🁷敏🇴会觉得伊森是不是疯了？
也或者是随便说些大话糊弄自己？
“研究……时间的力量？这也可以？”
“为什么不可以？”
伊森指了指赫敏挂着时🚟间转换🁷器的脖子那里。
“既然有这🝱种工具被制造了出来，证明了时间在一定程度上是可以‘接触’到的存在，既然能够接触并利用，那么想要更好的使用这种力量不是很正常的想法吗？”
“这样说倒也没错。”
赫敏张了张嘴，发现居然没有办法反驳伊森的这番🞥🖌话，只能点头表示认可。
“可是……真的能成功吗？”
“不试的话，谁又知道能不能成功？”
任何事情都是♶🌹这样🚄，不亲自试一试，🁐永远也不会知道结果会是怎么样？
就🌘⛃🗱像先前感觉到赫敏身上散逸出的时间能量时，如果他没有试🀥⚥📤着去调动那些波动，恐怕他还没有弄清楚究竟为什么☻自己在时间方面始终没有进展。
因为🝎他试了，才得到了收😧🃱获当然也有可能什么都没有得到。
可如果他什么都不做，任凭那些能量自然的消散，那么他肯定什么都不会💙💍🐧发🏨现。
有了头🌮绪，伊森接下来也有了继续研究的动力，在其他人眼里就是伊森好像突然燃起了学习的热情，并且一次次打击着同届同学的自♨🕃信心无论任何课程伊森都可以很轻松的完成，而且无论教授们鼓捣出什么样的测试，伊森永远都是满分。
他表现的这么出色，部分不清楚内情的教授觉得伊森可以申请‘毕业考🈬🁞试’，然后下个学期直接进入提高班。
不过邓布利多以伊森的年龄还太小为由拒绝了，毕竟伊森现在的表面年龄不过十三、🃊🖉十四岁左右，明年就进🅇🄘♙入提高班最多十六岁就可以毕业了，年龄🐌⚁的确小了点。
教授们被说服了，不🅬再提这个问题，邓布利多则在学期🗮快结束的时候再次找到了伊森。🜌
而当他在斯内普个人专属的实验室发现伊森的时候🞥🖌，直接被他正在做的事情吓住。
“这是……”
伊森站在一张桌子前面，桌子上有个被咬掉了一口的苹果，他的右手张开💙💍🐧，掌心对着苹果🔋，同时小臂上环绕着一圈圈的绿色魔力，这些魔力构成了一层层神秘的魔法阵，最大的一个圆环的核心仿佛被伊森握在手中。
而随着伊森手掌的转动，桌子上的苹果出现着神奇的变化：一会儿变回了完整的成熟苹果、进而变成了青绿色还🚼😰没有成熟的状态。