安洛和孙立击了个掌,开心得不行。他本不指望孙立能给他传出来,毕竟这事儿向来都是小东来做的。不过现在看来,这大个儿还是可以的👭🌃☂嘛!

    回过头来,华大附中压着节奏,耐心的传导球,最后交给他们的中锋,由其稳稳的打进一球。跟九中不🋘🙣🌑同,他们还是以阵地进攻为主,通过篮下和中距离来得分。

    “华大附中打得很耐心。外线是有机会的,不过没有出手,可能🛫🟑🜘并🟊没有什么把握。把球吊到内线,可是蜀都九中的防守很强🏭硬,挤不动。再把球传出来,然后又回传到内线。机会出来了,转身。诶,对嘛!用左手挡一下,上篮。球进了!漂亮!”

    第一节比赛很快就🚈👚结束了,蜀都九中落后华大附中三分。从进攻势头上来说,九中比华大附中要强得多的,可是这个球队也不⛏🙝显山漏水,慢悠悠的就占了上风。

    第二节比赛,双♑🇰🜑方都没有多做什么调整。都很有默契的换上替补打了五分钟,🗢🝓🊱然后再🟔把主力派上去打完上半场。

    42:48

    虽然华大附中领先了六分,但谁都不敢说输赢的。蜀都九中的第三节是出了名的爆炸🟔。只要廖宁大手一挥🌷🃪,那无疑就是一阵狂风暴雨。无论上半场安洛表现得怎么样,第三节都是属于他的。

    当然,这也是一种很极端的战术。毕竟把进攻全部压在一个人的身上,风💿🗪险还是很大的。所幸,有安洛这样的球员。廖宁是很幸福的,安洛从来没有让他失望过。

    这一次也没有。

    安洛在第三节🙡🋼进行到第三分钟的时候被廖宁派了🝼上去。🄡给他的任务是得分,持续不断的得分。

    在安洛上场之后,华大附中的教练也做出了调整。他将内线的主力球员换了下来,外线派上了球队里防守最好的两个球员。别人的主力都在休息,他不能让自己的球员一直🇗😭在场上,到时候顶不住。他现在派上来的球员只有一个任务,那就是在第三节最后的这段时间里,📭🞃👟最大限度掐住安洛,绝不能让他肆无忌惮的得分。

    安洛自己带着球,他能感受到对方防🖡🔉守的力度有多大。他向队友招了招手,对方跟得实在是太紧了,他需要一点空间。

    借着掩🎈🏉护,安洛一步跨到了三分线内。他抬手就投,对面两个人一瞬间就扑了上来,可惜还是晚了一点!

    篮球🋽🞲飞🎈🏉了出去,但却是软绵绵的。这不是一个投篮!安洛假投真传,飞出去的篮球,被刚才给安洛做掩护的那个球员一把接住,直奔禁区。

    漏人了!华大附中的内线球员赶紧扑出来。不得不说,华大附中的这些球员们的防守意识👖🈴还是很好的。这么一瞬间的时间,跟上来的人完全封住了突破的路线。成功的阻止了这一次进攻。🍫

    他只🋽🞲能将球传出去,好在是他找到了安洛。后者从底角绕着底线跑到了四十五度角的位置,甩脱了跟着他的华大附中的防守球员,然后接球就投。

    “唰!”

    三分命中!

    “漂亮!📨🝙只要他一出手,就感觉能进!华大附中已经防守得很到位好了,但是还是没有能够阻止他。🖰🖍”

    “太果断了!这种球员要么就是虎,要么就是有真本事。这个小家伙,真是太自信了!我们打球的时候,一般都是🟋🛥🞝先运一下,略做调整再投出去。这小伙子几乎都是接球就投,有几次身子歪着就扔出去了。是真的自信啊!”感叹了这么几句,马建话题一转,又说到了廖宁的身上:“要说这个蜀都九中的教练,也是个有魄力的人。要换成是我,我是不敢这么用人的。哈哈!可能,这就是我不会做教练的原因吧!哈哈~”

    接下来,安洛就开始了他的表演秀。不停的无球跑动,跑出空档,然后接球就投,一投就有;持球也行,虽然突破不利,但是他的试探步用得倒是很熟练,节奏拿捏得很到位。再配合高级的后仰跳投,让防守他的人也是无可奈何🌂🟡。

    就⚛💉🏿这样,九中凭着安洛的个人能力,将比分慢慢的追了上来,然后反超。就算是最后两分钟华大附中把主力球员都换了上来,也挡不住安洛的攻势。