池毅摆了摆手。
许蓁见此纳罕。
门合上时，她正想跟池毅商量🐫🂱丁晓yAn的情况，希望家长能配🃥合老🍍师，调整一下学生的心态。
可她再看回池毅时，他换了个姿势。
这破沙发也忒小，池毅坐着不舒服，他将一只🕝手放在沙发靠🏫背上，两腿屈起，张开。🚀🐐⚫宽肩窄腰，昆山片玉。
张狂的姿势让他本就不羁的眉眼显得更加恣肆。
许蓁微愣。
但本着与家长良好G0u通的原则，她语气温和，道：“晓yAn家长，我还是希望您能多多留意晓yAn，现在青春期的孩子都有叛逆的倾🆠向，有的时候心理健康也是要重视的…🚗📥…”
“老师叫什么？”
许蓁顿了顿，答道：“许蓁。”
“哪个蓁？”
“桃之夭夭，其叶蓁蓁的蓁。”
池毅🍰🜮轻笑，舌尖抵着腮帮🚴，重复了一遍她的话：“蓁蓁？🄴🁯”
许蓁的指尖略微抖动，那缕sU麻感从指尖延🕝伸💳🕺到手心，她不自然地蜷缩着手。
他念她的名字🌼时很轻很稳，两个字被裹在他低磁的嗓音里，不免觉得深情，就像情人呢喃。
许蓁一时不知如何反应。
“许老师为人师表，果然又耐心又负责。”
池毅说了这么一句话，不知是调侃还是夸赞。许蓁觉得他话里有🃥话，这语气不像是夸她。
“还有别的事情吗？”
“暂时没有了，就是想让您多留意晓yAn这孩子♭，配合一下学校……🂡”🎕🐻🅅
“知道了。”
简短的三个字，许蓁觉得他的回答漫不经心，透着一G🌥🁉U游刃有余却又不正经的语气。