研究系如果有这方面的能人，辅导员自然会提供一些便🐑⚭🔨利，1班的辅导员也知道赵筑安的来历不简单，进行一些额外照顾总归🞿🙹🏓是没有错的。
……
社团招新的日期，从九月五日周二开始，一直持续到周🐑⚭🔨五。
赵筑安的课表告诉他，还是周二第一天去比较📙🛑好。
周二的话，他全天没课，第一时间把奖励🉂🄢拿到📙🛑手，还能省心一些，🗌🚍免得夜长梦多。
最先去挑英灵，肯定是有优势的。
而周一，研究系1班也只🐗是上午的三四节有课，是📒专业课英灵能量学，也是赵筑安一直想听的一个课。
英灵身上的能量😴太神奇、太多变了，即使被研究了这么久，人类也没能被💓👘研究透彻。
光是单独一种能量的变化🐗，就是一个永远难以研究到尽头🐥🂀的课题。
更不要说不同能量间的组合问题了。
不过到了周一，让赵筑安比较难受的是，这一节专业课🐑⚭🔨，这位白发教授毛线都没有讲！
除了带着研究系的新生到训练🚦🕩🌖场🝡🌭给他们🏸展现了一招组合技外，全程都在吹牛逼。
讲他自己的成就，讲他教出来过什么学生，🁇🃨讲英灵能量学的伟大之处……
不过不可否认，这位教授还真有两把刷🏸子，他的火岩鼠与蓝鳄使用的火之誓言与水之誓言组合出的彩虹场地，⛡实在是太漂亮了。
围绕着这个彩虹场地🖨，这位教授从课内聊到课外，所有学生都没有一点不耐烦，听🞙🔤的津津🎟💒👕有味。
虽然没收获什么实质性😕🁌知识，但是对能量学这门课，倒是有了很深的兴趣。
“彩虹状态，由两只英灵发动的组合招式，最终两个招式会合体为一个，场地变为彩虹，借助彩虹之力，招式的追加效果变得更易出现……”赵筑安知道这位教授还有很多地方没有讲到，不过对新生而言，见识到这样的彩虹场地技，就已经是大开眼界了。
下课后，班长梁诗冉把所有人拉到了一个没有辅导员的群里，这时所有人才放开水起群来。
梁诗冉：“咦，话说为什么我拉了40个人进来？总人数🐥🂀……41了。”💓👘
章凡：“不会把辅导员拉进来了吧。”
梁诗冉：“不是……这个‘可爱禅’是谁？🁇🃨从📙🛑公告群里加了我后一直没有说话。”
赵筑安笑呵呵的看着群里的讨论，刘禅会打的字就那么几个，屈指可数，可能还没法和🐀你正常聊天。