如果是低年级的禁闭室，房门是精致的👤雕花木门，会有柔软的绒毛床铺，摆放书籍的书架和空白笔记，还有倾斜钻进狭窄窗口的清晨般光束。
但在中年级，封闭铁门后的逼仄空间只有一🄩⛹🟓张冷硬床铺，书桌上的萤石灯，角落洗刷得无异味的木桶。
中午，铁门窗口送🐰进没有热气的冰冷食物，守门人的沉闷脚步声长廊上回荡远去☶。
可以想象高年级的禁闭室会像囚牢般恶劣。
而陆离要在这种环境逗留一个月。
幸运的是，禁🅼🞄闭室只禁止离开🈱，而不禁止“进入”🎞💌。
陆离召唤商人安东尼，⛘让它🝁🈐前往芙朵特和耶格的禁闭室。
商人出现让他们🞩🖵感到惊喜。不出意外，芙朵特和耶格要求换掉床褥，🅝再多带一盏萤石🏏灯，还有一些书。被关禁闭总要找些事做。
商人带回物资的间隙🔟🁼🔟🁼，陆离搜🈱寻逼仄的禁闭室。
床铺和木桶周围空空如也，拉开书桌抽👤屉时，金属物挪动摩擦声“哗啦”响起，一枚粗糙铁钥匙孤独地躺在🃪抽屉里。
陆离😏🀘☨拿起铁钥匙，比照禁闭室房门——似乎可以打开铁门。
铁钥匙顺利插进锁孔，伴随拧动——
喀嚓。
铁门内部传出机关启动声。
现在，只要轻轻推动，关押陆离的禁闭室铁门就会打🗒🛆开。🌣
陆离😏🀘☨猜到铁钥匙的用🔟🁼处，从锁孔抽离，重新放回🞳😐抽屉中。
不久后商人安东尼回来，多出的萤石灯让禁闭室不再昏暗，📘陆离替换掉床褥，再让商人安东尼给芙朵特和耶格送🚭去，以及额外几枚眼珠。
吱呀——
陆离坐进拉开的木椅，将一🝁🈐盏荧光灯拿到近处，翻开商人安东尼从休息室带回的☶人性理论笔记。
接下来几天，得到片刻宁静的陆离专💇心👤完善人性理论。
食物每天三次按照早上中午晚🈱上🖌👉的频率送来，并不意外的冰凉冷硬。
因为商人安东尼，陆离不像其他被关禁闭室的学生消息闭塞。除却每天清晨🅵和傍晚从来的报纸，还有光明之地和维纳不冻港的近况。