学校📠🜔课程设置共五年，如果学生自学的非常努力，甚至可以一年毕业。
这种加速毕业的手段，有利有弊，但🛍🛇🚎是面对FIB的入侵☘⛔，徐奕确实等不了太长的学制了。
快速的制造人才，这才是徐奕想要的。
学生的来源，徐奕会通过松江府医保计划的普及，在松江府内找到💹🖯🖋合适的贫困家庭的孩子，让他们得到足够的教育机会。
让这些贫困的，家境较差的孩子，获得安身立命的技能，以及一份足够养家糊口的工🖗作。
徐奕觉得，这也算是做了一份善事。
当然，正常家庭的孩子，徐奕也不会拒收。
但问📠🜔题在于，除了徐园高级职业学校之外，在松江府下一步的改变中，也应该为🀷普通人家的孩子，设立一套教育体系。
小学六年，中学六年。
小学以通识教🕚🎍🕚🎍育为主，中学以科举和技术为分界线☾，分为文科与理科。
文科去考科举考🚉👟🚉👟试，理科就去上各地的省-府直属学校。
当然，这个各地的省-府🃕🗥🝫直属学校，现🈑♑在🝅还不存在......
但是，为了阻止FIB的入侵，这些都要一个个的来，急不得一💴🖃🏿时💹🖯🖋。
这个过程可🕧🌀🟒能会是🜭🅖🆥几十年，也可能会是🈑♑百年，但是肯定要去做，不做就什么都没有。
当然，徐奕想的很🜭🅖🆥多。真正做起来，还是会面临🚁太☾多的困难。
如何📠🜔去推广🕧🌀🟒新式教育，这就是一个最大的问题。
以明朝现在的🕚🎍生产力，可能达不🇧🚻😩到更高一🝅个层级的社会形态。
并且，现在这个大明的两京一十三省中，每一个州府，都☘⛔有像松江府一样保守势力。
松江府有郭，方，徐三大家族。
南直隶有十四个州府。
这样推算一下。
与⚝松江府徐家差不多体量，甚至是远远超过松江府徐家的势📯🞔力，就不止五十个🌄☉。