由于还没到放学的钟点,🚘吴亟和维尔斯去了二楼“电子信息”教室打发时间。
或许就像维尔斯所说的那样，他们的未来放眼可见，不需要推演,所以二楼是最好🔛的选择。
教室里原本已经⛂🗡🝌坐了十几位玩家，但当吴亟他们走进去时，偌大的🞕📼室🚢🕄内就只剩下他们两人。
这是一个多♉🆤维度重叠空间，套用了平行时空的🀱🀱概念。
不同玩家所触发的课程🄫🀜♎及教学场地，彼此之间相互独立,却在同一个坐标点上实现共存。
吴亟也挺好♉🆤奇自己⛋😹🆓会刷出什么课来，尤其是在带着维尔斯的情况下。
系统允⚐🐟🁅许玩家结伴学习,只是会综合他们自身🀱的🍗🈒学术水平来界定课程难度。
所以……他会特别难懂吗？
吴亟的疑问很快得到了解答。
熟悉却久违的纪算⛋😹🆓嵇教授现身讲台，为他们带来一节升级版的★恶意代码与计算机病毒课。
一些经典病毒案例被清晰地投🂓🎘影🗌出来,且都是拟人态。
兴许是在创造它们的时候,设计者本人将它们设想得太过穷凶极恶的缘故，吴亟看着光屏上👼的一张张例🝓图，就跟犯人入狱🞁👊前拍的档案照似的。
“它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。
“嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”
“我以⚐🐟🁅后也会被放上去分析吗？”维😠🂵📇尔斯问。
“你想吗？”吴亟反问。
“不想。”维尔斯毫不犹豫地摇了摇头，原因却是,“要是传出去,被别的小女生拿来做屏保怎♊🆩💍么办？”
“那🍟🇷不好吗♉🆤？”这样的待🚘遇，多少人求都求不来啊。
吴亟倒⚐🐟🁅没觉得维尔斯自恋,毕竟这真有可能。
“不好。”维尔斯支头看向吴亟,用最寻常的语气,说着最腻歪的话,“我只想做你一个人👼的屏保。”
吴亟就知道他要说这个，🚘回道：“改天就拍一🀱张你的丑照做开屏。”
维尔斯扯扯唇，大⛋😹🆓方得很：“裸.🃂照都行。”