如果是低年级的禁闭室，房门是🙔精致的雕花♲🌕⚦木门，会有柔软的绒毛床铺，摆放书籍的书架和空白笔记，还有倾斜钻进狭窄窗口的清晨般光束。
但在中年级，封闭铁门后的逼仄空间只有一张冷硬床铺，书桌🄺上的萤🚧🕵石灯，角落洗刷得无异味的🝼🐢木桶。
中午，铁门窗口送进没有热气的冰冷食物，守门人的沉闷脚步声长廊上回🗅🙏荡远去🈴🂤。
可以想象高年级的禁闭室会像囚牢般恶劣。
而陆离要在这种环境逗留一个月。
幸运的是，禁闭室只禁止离开，🙔而不禁止“进🜥🄓☴入”。
陆离召唤😑商人安东尼，让它前往芙朵特和耶格的禁闭室。
商人出现让他们感到惊喜。不出意外，芙🌚⛎🙒朵特和耶格要求换掉床褥，再多带一盏萤石灯，还有一些书。被关禁闭总要找些事做。
商人带回物资的⚪🔏⛑间隙，陆离搜寻逼仄的禁闭室。
床铺和木桶周围空空如也，拉开书桌抽屉时，金属物挪动摩擦声“哗啦”响起🆡👂🆀，一枚🕄粗糙铁钥匙孤独地躺在抽屉里。🄪🀘
陆离拿起铁钥匙，比照禁闭室房门——🐜🀨似乎可以打开铁门。
铁钥匙顺利插进锁孔，伴随拧动——
喀嚓。
铁门内部传出机关启动声。
现在，只要轻⛢🜉轻推🆥👧动，关押陆离的禁闭室铁门就🌇会打开。
陆离猜到铁钥匙的用处，从锁🙛孔抽离，重新放回抽屉中。
不久后商人安东尼回来，多出的萤石灯让禁闭室不再昏暗，陆离替换掉床褥，再让🄸🂓🎖商人安东尼给芙朵特🃱🛥和耶格送去，🄪🀘以及额外几枚眼珠。
吱呀——
陆离坐进拉开的木椅，将一盏荧光灯⛦🜫🅆拿到近处，翻开商人安东尼从休息室带回的人性理论笔记。
接下来⛳几天，得到片🔳刻🍾宁静的陆离专心完善人性理论。
食物每天三次按照早上中午晚上的频⛦🜫🅆率送来，并不意外的冰凉冷硬。
因为🗸☴商人安东尼，陆离不像其他被关禁闭室的学生消息闭塞。除却☐⚋每天清晨和傍晚从来的报纸，还有光明之地和维纳不冻港的近况。