一开始🔸🅕，她还担心会很困难🐩🂥，毕竟听不见声音，但随着对于这游戏的了解，她发现了这是一个不用听见声音，只要有脑子有手就能完成的游☾🄾戏。
她也因此彻底沉迷。
白天👺手机，晚上电脑，每天🐩🂥在游戏的世界中😹🆏🎤不亦乐乎。
直到某次，看着其他同学在上课时偷🕴🍵偷摸摸在桌下打起游戏，她🙉🈤也手痒的💛💤📲拿出手机。
原以为自己也可以像他们一样。
没想到她才刚将游戏打开，便见周🛌围的同学将目光汇集到她的🝻🐓⛅身上。
包括老师也是。
她赶忙将手机放下，端正做好。
但老师依旧朝她走来，敲了敲她的桌子，见她不解的⛸目光，似乎才想起她的耳聋来。
弯腰从抽屉中，拿出被她放下的手机🕴🍵，最后将其收走。
知道她这么喜欢这个游戏，她的同学们也特意加她好友准🉂🄡备带她一起玩。
在一同玩游戏的时候，大家才发现，这个被他们以友好的🉂🄡态度准备带她体验♝游戏的同学，竟然有着这🗆🙗么强悍的技术。
当时她还特别不解，怎么这么多人玩老师就发现了她并缴了🖔💔她的手机呢？
直到后来，她问起其他同学为什么每次都🅹🚤是她手机被⛸发现时，她才知道，原来她的手机音🎽量没有关闭。
那也是分身第一次对自己的耳聋产生抗拒。
在这之后，她的手机再也没有开过声音。
尽管如此她的手机，🞽依旧时不时的被🕴🍵老师收缴。
直到后来，老师实在不耐将她找出来，以语音翻🅔🆒译的方式跟她进行了一场长达两个小时的沟通，她才微微收敛。
只是，心里关于游戏的热爱却从来没有消减😹🆏🎤过。
后来👺，随着接触，她也慢慢知道了🛌游戏主🅹🚤播的存在。
观察过他们的直播，🞽了解到游戏主播圈实力参差不齐，有的确实有些技术，但大部分还是实力较为普🗆🙗通的。
分身一时兴起，也起了直播打游戏的心思。