“唰！”
陈凡的加罚稳稳命中！
两个回合，陈凡高效砍下7分！
阿尔福德虽然在场边🖄🐁☢一直站着，貌似♊随时观察场上局势好做🐝🀵出临场指挥。
其实现在正处于摸鱼的状态。
有着场上指挥官🔇⚋陈凡压👇场，根本不会出🟥🟐现什么纰漏。
前面的比赛中，有时候他发现问🁈题了，想着再看一个回合看看，结果陈凡直🁕🅦🈯接就借着发球，将队友聚在一起，小声的沟通着。
或者就单独来到出问题👇的队友旁边直接点明，场上的问题一般会立马得到解决。
阿尔福德这个教练做得不要太舒心。
像上次和俄勒冈州立大学，他只🁈是觉得史密斯在场上完全防不住廷🗒克，所以想要换下来，另外再换一个试试。
是的，并没有⛝什么针对性的部署，🁠只是换个人防守试试。
要不是陈凡主动请缨，改打😏组织前锋，并建议换上辛格尔顿，不然比赛💛的后半段绝对不会像上一场赢得那么轻松。
接下来的比赛中，史密斯依旧防不住廷克。
但在其他方面，史密斯几乎倾尽所有，各种冲抢篮板，一个人抢对面三个，连续起跳点起篮球👠，愣是在四次起跳之后将这个篮板给抢到手。
55开甚至37开的地板球，他都会毫不犹豫的到底拼抢，或者以足球守门员扑救的而方式将界外的的篮球给将回来🆫💤📵，自己重重地摔倒在地。
从另一🗚🜉层面来说，史密👇斯成为了这场比赛UCLA的精神领袖，在气势上完全鼓舞了队友。
每次倒地或者摔倒，陈凡都会🅣🈗⚄在进攻结束之后第一🅃时间冲过去🈙⚔👈将史密斯拉起。
也许🞚在🗚🜉天赋上，在球技上，史密斯并不🟥🟐是那么优秀，甚至就连选秀顺位预测都没有，但是在这一场比赛里，他赢得了陈凡的尊重。
充分体现了一个角色球员对待比赛的♊态度和责任🌒。
甚至陈🗚🜉凡在比赛中频频地史密斯沟通，告诉他廷克的缺点和一些球探报告🈬🁗上面没有体现出来的缺点，逼迫对方走哪一路，以何种方式出手是命中率最差的。
而且在进攻端耳提命面，如何跑位，接下来他会怎么传球，都细心地告诉史密🐵🄋斯。
往常陈凡对待⛝所有球员都是公平的，只要谁跑出空位，他的球🈙⚔👈一定会第一时间传到，但是你若跑不出来🞘🔛空位，陈发也不会说就是硬要喂你球权，手把手指点你怎么跑。