她稍微整理了一下凌乱的桌面，将几⛎本主科教材单独拿出来翻看，又分出一分心神与111对话：“他们会怎样制造末世？”是制造足以毁灭整个位面的重量级武器吗？
“制造生化病毒。”111道🖕：“宿主应该看过主位面的末世科幻作品，将人变成丧尸之类的。”
林聿晨🔦🂻🔁翻开生物课本粗😖略看了下目录和第一章，上面的内容被翻译成通用语后看上去很浅显，与主位面二年级的基础生物教材差别🙈🈙不大。
她的手一顿🂱，问111：“你似乎知道得很清楚？”连他们用什么手段都知道。
111默了默道：“其实宿主，这是个重生位面，换句话说，这个位面崩溃🟇🛀过一次，大崩溃前丧尸大军📀将异能者逼到绝境，男女主在战斗中死亡，信🛥🞠仰力枯竭而后位面崩塌。”
林聿晨还想继续问，但111🖕却不愿多言，甚至连这个组织有什么目的都不愿告诉她，只道了🝶🏧句让她自己探索。
“那我还有多长准备时间？”
“自然是越早准备越好😖，但也不能操之过急。”111道：“到男主25岁当上异能者局长前，宿主的准备时间其实还有十年。”
林聿👍🇧🚽晨没问为什么是这个时间之前，但她已经想明白，要阻止位面覆灭势必要揪出投放生化病毒的穿梭者，可能是一人，也可能是多人，她一人去找如同海底捞针，找到猴年马月都不一定找得到，孤军奋战时面临的危险更是防不胜防，但若是能引起这个位面国家机器的注意，找起人来🝭会方便许多。
还有整整十年，思来想😖去她确定了大方向，唯有好好学习把书读好，凭借自己的能力进入国家科研机构或是军校，再协助他们粉碎该组织的阴谋，而对于学习这一块，她一向很有自信。
林聿晨想从书本中了解这个世界的知识体系，就将物理和化学课本的翻了翻，觉得难度不大，和主位面的启蒙读物差不多🌡🀫，却在翻开语文和英语课本时当场愣🁃住。
她翻开的那一页刚好是篇文言文🅶🗀，密密麻麻的晦涩文字让她一个头两个大，看了半天看不出个🝶🏧所以然，于是对系统道：“有翻译吗？”
111不为所动：“已将文字翻译成通用语，这篇文章的体🚗📞裁是文言文，宿主需自行掌握要领并翻译成白话文，桌上的教辅可帮助宿主🄞学习。”
林聿晨拿出教辅书翻到对应的页码，看到长篇翻译时惊呆了，文白对照看📔🚡🔽了几句，觉得艰深难懂，课本上明明只有一句话教辅却把它翻🄞译成两三行。
111：“该位面的华夏⚏🐗文化博大精深，建议宿主从头学起，比🝇如句式和语法，实词和虚词，也可以学一学华☭🂥🐸夏方块字。”这样即使系统不翻译她也能看得明白。
看见林聿晨放弃挣扎拿起英语🖕课本，11🔪1道：“同理，学习英语也一🍛样。”
林聿晨在看见英语书封面上那个硕大的“English”时🞜🕂已经不知该说什么，依稀记得她刚到这个位面上的那🔃♠节课就是英语，还被英语老师点名🛥🞠批评了。这次系统没帮她翻译成通用语，全是原词，她一个也看不懂。
好吧，她收回方才自信过头的话。
“English，英语，这个位面的国际通用语🏨🜦🄗。🎶🕣”系统解释道。
“英格里斯？”林聿晨在心里默问。
系统沉默了很久，道：“这个时空人均三岁半学英文，建议宿🞜🕂主买本启蒙读物好好学学基本词汇📺☔和发音。”
林聿晨：“……好。”