一上午共🚝🔗五🀹节课，路缙函醒着三节，被点名了三节。
下午的情况和上午一致，但点名的频率更高了，这和🔇⚈下午有蒋川的课不🞴😖无关系。🚏
“喂，我有吵到你吗？”第八节课是自习。每天的第八节老师们都会去开会，因🚏此这节课被称为“最安全的一节课”。
“还好。”童诉实话实说。
“他说不影响。”路缙函扯着脖子对隔着🏆🗳过道的男生说。
“别了路哥，休息会儿吧，英语老师留的小卷子我还没写💐完呢。”男生甩着那张Ａ４纸大小的卷子说。
卷子？有这玩意？路🌡🀫缙函还保持着扯着脖子的姿势，始终想不起来那张卷子的尊荣。
“路缙函，又跟谁说话🝡🌩呢🏳！”蒋川🟓的声音突然出现在后门。
突然被这声音一吓，全班齐刷刷的回头，为什么蒋川会来，这不是最安全🕼的一节课吗？为什么他可以不去开会？
“我没说话🀹。”有一说一🏳，蒋川进来的瞬间确实没说话。
“说半天了才歇这几🌡🀫🌡🀫秒钟就叫没说话？我看了半天监控，就你在那扭来扭去，嘴就没停下🔕🀠来过。”蒋川说。
“你不学我也不能给你怎么样，也不能让你外面站着去，这样是丢咱班的脸。我就是劝你好好想想，至少别打扰别人。童诉，他打扰你吗？”
“没事。”童诉🆨💅卷子做得好好的突然听蒋川这么一问。
“不可能没事，不用给他面子。”蒋川说，“路缙函你自己想🔵🄺。”
蒋川说话有一个很奇怪的点，🙘他明明没在骂人，但听着比被骂还憋气，典型的伤害不高，但侮辱🂀性极强。
“🆧💀我用他给我面子？”路缙函翻着白眼说，但他说这话时蒋川已经走了，没有听到。
蒋川训人的🀹话不能细想，越想越会觉得阴阳怪气让人生🙮气，路缙函觉得憋屈，想去外面溜一圈。
他🆧💀向来是实干☐⚏派，想到什么🏔🙷🏁就会去做，路缙函麻利地起来，临走时踢了桌子一脚。
路缙函这一脚用了力气，座位🙘是两两一排，踢了这个，另一个肯定也会受牵连，好巧不巧，这一脚下去，不知道是踢到了哪个位置，两个桌子一起倒了，不止牵连了桌子，还牵连了人。
童诉一张卷子做了一大半，正在翻找下一张卷子🌤🁁🂸时感觉桌子突🔵🄺然压了下来，紧接着就是重心不稳，人没反应过来就被桌子结结实实的压在🔩了地上。
桌子是新的，木质，本身不沉，但是高中这个阶段，书本卷子一大堆，码好了比半个人都沉🏀🖾。
“怎么了这是？”班长马浔坐🙘在前面🖀🏣，♲听见哐当两声后连忙往后面跑。