反正已经这时🖝📤🜶候了,何沛媛还越熬⛮🝳越有精神了,🛪谱子打完可不能叫大功告成,还得检查还得验证,更得试听。
照着程😳🅞🇩序来,首先是对曲子的认识分析,何沛媛要求男朋友以读者的视角来,绝不能脚脚袜袜的了,必须严肃,使用学术语言。
杨景行装模作样首先看一下整体,可以很容易发现曲子的两个乐章都有明确的同一个主题,但是乐章结构显然不是奏鸣曲式,要套“发展”和“再现”的♽🍺讲法真是太🆦勉强。说是变奏?有几处简单的到可以算是变奏手法,但两声部过度到四声部的过程实在没这么容易归纳,算是双主题的自由变奏倒影复制加呈示和再现的同时进行。
作为读者的话,杨🗭🞴景行认为曲子第一乐章可以当做双主题的回旋交叠变奏来看。第二乐章更难概括,同为作曲家的读者想来想去发明了一个新词,就叫主腿,不,是双主轴平行交叉对换正反折叠延伸曲。
何沛媛才不信呢:“你肯定分析不出来这🎉么彻底!🆏🎣”
“这叫彻底?”杨景行就回到作者身份:“这还是皮毛,里面究竟还多着呢…🞄👪…”
何沛媛是准备通宵了:“哪里?”
作曲家仅拿平行举例,就分出三种,这🔉⚙都不是符号能标注的了,得附👆🆪注了,不然一百个演奏家会有九十九个用同样的色彩去表现。
何沛媛可不服气:“有什么了不起?☻🄥⛎有🔉⚙什🎉么不一样!”
杨景行实践证明,就是不一样,而且这里的宫调🛪式多么容易被忽视,这里为什么是d大调?
何沛媛听得🈧⛣紧抓自己双腿:“哪有这么负责?你故意的💠📍……”
在袜袜和脚脚的基🗭🞴础上,又用了半个小时才从学术角度把曲子分析得让姑娘理清了脉络,💺也算是让作曲家自己检查了一遍吧,可以打印出稿了。虽然经济紧张,何沛媛还是决定换个打印机,团里乐务部的那种,摆得下!
足足二十四页呢,🗭🞴何沛媛一张一张接,不过讨论着出版标题🝋🉢🉁什么的也不算难等。好不容易打完后又感觉很容易丢失呀,再打一份吧,但是不等了,该试听了。
模特又来帮忙翻谱,演奏家得仔细点,再看一看吧,这首曲子🕽可不简单。何沛媛也有心得了,看出来这首曲子的难度属于可以钻研克服能获得成就感的,不像《友谊变奏曲》那种。
演奏家还反复看了几遍四声部才准备开始,翻谱的都不放心:“你有信心没呀🞄👪?”
杨景行哼🌬🂌:“看我好好打击一下这个自以为是的作曲🞂👒家。”
何沛媛嘻嘻十分支持:“老公加油!”
可是何沛媛是不是还是偏爱作曲家多一些,刚开始还是边认真听边好好翻页,逐渐好像是发现演奏家真没被🕕难住,她就经常装作忘记翻页了,后来甚至一次翻几页都搞不清演奏家谈到哪儿了。
演奏家是毫不留情,弹得轻松愉快好像根本需要🛪谱子。
第一💝💱🕦乐章得🈧⛣有七八分钟,演奏家稍作暂停。何沛媛也不得不把谱子准备到第二乐章,只是略幽怨神情下的心思不知道在什么地方,都不乐意看演奏🙖🐪家一眼。
第二乐章就有十分钟出头了,演奏家还是没能完全藐视作曲家,弹到复杂部分还是要做出专注用力的样子♅🆂🌯。
何沛媛翻谱认真了,除了有几页稍晚没出大错,可还是不愿过多跟演奏家对视。似乎直到最后一页的结尾预告片段,姑娘才🟏🜉终于被演🐛🀠♲奏家打动,挨着轻轻坐了下来,听旁边弹了她自己填空的那两个音符后就依偎过去。