“对!看着是对他们严管,其实也是☏对他们的保护和关爱。”
“只是这宽严的尺度?”胡斐顿了一下,接着说道:“关胜志马上到市💟📅纪委了,我这🖁尺度把握不好,事情办了,到时市纪委再来清算,如何收💞尾,就不是我能控制的了!易哥,关胜志这人你了解吗?”
“关胜志不我认🞴识,他毕业晚,我们又不是一🍎个导💯🕓师。你了解他干嘛!在法律法规尺度内,你用最宽厚的方法挽救你的同事。何必研究关胜志!应该多研究法律法规!”
“嗨!我不是⚖👜想控制范围,争取在内部解决。不麻烦上级部门嘛!”胡斐眼巴巴地望着易念💋一说道🄗。
易念一笑笑,“胡弟,你是好心。但如果触犯法律,你的行政处分替代不了法律惩罚。关胜💋志🐫🂶📎提的‘📪🝬🎓缓刑’也许是最好的结果了。”
“唉,法理是如此。但是,是我们的职工啊。🍎也许还不止一个犯同样的错误。都是有文化、有品位、享受美好生活的青春俊秀的年轻人,不是一个名字、一个符号。”
易念一也默然,喝了一口咖啡——真苦。
“关胜志我真不认识!”
胡斐说道:“不认识他,杨院长你熟悉。基本上学生和老师脾性都差不多,💔👤你给我说说杨院长和你认识的他的其他学生,你知道的。”
杨克思教授是法学院的副院长、博士生导师,也是同金捷超齐名的法学💟📅院🏠🛣🞏大💔👤咖。
金捷超教授的研究重点领域在🂌🍕🇿经济法学、民法学,杨克🝏思教授侧重于宪法、行政法学、刑法学。
胡斐说的对,老师和学生的脾性差不多。学生在跟老师学专业知识的同时,也承袭了老师做人的格局、做事的思维。
俩人学生从事的职业也是特点鲜明——金捷超的学生多在经济领域工作。
在公务员队伍中工作的,所分管或从事的也多是经济领域。像苏城的李昊等人,还有曦城的副市长黎清、石城的柳师🃲🛬姐等人都是分管经济或者直接从事经济工作。
杨克思教授的学生多是在政法领域。检察院、法院💯🕓,还有纪委。舒城纪高官就是杨克思的学生,还有苏城副检察长也是,极少数学生不在政法条线。
关胜杰毕业后,也没有进入政法条线。
也许是命运使然。
关胜志本来是考的地税局公务员,从事经🄔☸济相关工作,却有检察官的敏锐,干工作业务刚🃖🗵☕学会就发现了流程中的🔍⚼廉政问题。
结果干了两年,又被遴选进入纪委工作。
胡斐听到这里,悠悠说道:“易哥,听你这么一🏘🚓说,这关胜志不是一个人在战斗啊🔕🀝♚!”
“嘿!你这话觉悟🍊🆚不高!关胜志确实不是一个人在战⚏斗,但他依仗的是法律法规,并不是老师同门的关系。”
“这个我明白。虽说如此,但老师同门的关系却不能忽略,至少他们之间互相了解、互相信任。”