“先按照学子的兴趣和天赋，来做个简⚾单🖲的分配。👟”
“再按照比例调🈟⛉剂🚌👿🎦，保证每一家都能够大致的满意。”
如果赵浪一开始就抛出来这个解决方案，众人肯定都不会同意。🟑🜙
甚至要争的打起来！
可是有了赵浪的五十万学🃪子的话在前🝜面，现在大家对面前的这个分配方案也就不那么在意了。
“就依照首领所言。”
农家是最先应和的。
其他人也纷纷点头。
看到这一幕，赵浪这才露出一个笑容，
“之后我会♇拿出一些需要各位配合的方案，就🞣辛苦诸位了。”
初步的遴选，教育，不能只靠官府的力量。
农家💳🕻的数量基础，儒家的宣传，墨家的⚾建造，医家的保障，法家的影响力这些赵👾浪都会一一用上。
而且还不会动用大秦国库的钱。
现在💳🕻，他只要每一个郡，遴选出五十个天赋最好的少年。
选择的方式，也会比较简单粗暴。
天下安定之后，大秦三☵🃴🛼十六郡🎂🎍，那就是一千八百个少年🙔🎚。
完全足够诸子百家分了。
耗费的钱财♇也不会太多，也为之后的全面铺开，打好基🙔🎚础。
道路很长，慢慢走就是了。
有了切实的解决方案，众🃪人🔲也就不再纠缠，等上🏿☓⚣课铃声一响，大家都去教室里了。
这时候当然要挑选天赋最好的。
赵浪也从圆桌中间跳出来，