又是几天过去，沃🌇琳的实验依然没有什👏么进展。
于毅已经旅游回来，死缠烂打从蓝教授那里拿到了学长学姐的几份毕业设计实验报告，琢磨着怎么来个优化组🗓🛎合，来成就他自己的实验报告🟘。
沃琳问于毅要了一份学长的实验报告🞔📶，仔细研究，琢磨着由学长的实验结果，倒推自己做实验的药品配比。
秦琴偷偷提示沃琳：“蓝教授说，🕽🏂🗐土壤放了有🍝七八年了，放射性活度早就衰变得很弱，他带咱们做这个实验的目的，只在于让咱们熟悉和练习过程，结果并不重要，或许根本没有结果。”
“是吗🛜🝎？”沃琳皱眉看着今天新领来的土壤，眼余光瞄见一旁的计数器，她拎起土壤就放在了计数器上。🖥
计数器红💟📋🙒色的数字一🌕⚣📎闪一闪，最终🕽🏂🗐固定在同一数字，不是负数。
两人同时惊叫⚁🎞💌：🌁“以前怎么就没有想到这个办法呀？”🖚📋
放射源的💟📋🙒活度虽然衰变减弱，可是再弱它也有活度呀，只要先测出🟘当天土壤里放射源的活度，然后🔳🄰再倒推药品的用量和配比，也不失为一种方法呀。
至于这放射源到底是哪一种，当时在土壤你爹含量，学长的实验报告里已经写明，再根据它们的半衰期，计算🗓🛎它们在土壤里的含量，就是轻而易举的事了。
有了方向就有⚁🎞💌了劲头，两人兴致勃勃地又开始🍝做🀣实验。
理论方法是有了，具体实验操作，🕽🏂🗐还是得一遍遍来，秦琴和沃琳合作🞛🔺🅩了一会儿，又去做她自己的实验，她还有好多项目要做，不能把时间全耗🙷🎿🖴在这个实验上。
吃过🇰晚饭，沃琳准备去夜跑，💪🔪🃝宿管🕽🏂🗐阿姨喊她接电话。
是邵祖翔打来⚁🎞💌的：🌇“小沃啊，你怎么这么久时间都没来，蓉蓉积攒了好多问题，眼见着离高考时间越来越近，你赶紧过来吧。🈬🁛”
沃琳解释：“邵叔叔，不好意思🅝，我这段时间忙得脱不开身，蓉蓉明天下午是不是休息，我向老师请假半天时🗓🛎间，过去一趟。🈬🁛”
说实话，她这段🌁时间根本忘了家教这一茬，先是腿疼🌽🄡⚪，再是和常桦之间渐入佳境，后面是四个👴🍇人一组的实验变成了她自己一个人在做。
即使现在她答应了邵祖翔，也不是真心愿意去家教，今天实验方法终于有了突破，她正打算⚀好好干呢。
不过，已经🅥🈮🁬🅥🈮🁬陪伴了邵蓉高中三年，只是最后两个月的时间了，就让她陪邵蓉走到最后吧。
沃琳到足球场的时候，常🚏💘💌桦已经在入口等着：“怎么今天晚了，是有什么事耽搁了？”
“接了个电话，明天得去家教，明天🞔📶下午不能做实验了。”沃琳坦🟘承她还是愿意做实验。
“要不要我陪你？”哈哈问她。
沃琳笑着拒绝：“不用，大白天的不会有事，我给女孩上课时，家长怕打扰我们，一般🞱都会避👴🍇出去，你一个大男生呆着也不自在。”
“行，随你。”🌁哈🌇哈没有强求，“那你准备去多长时间，晚上回来吗？”