亮亮拿着球拍走到球桌边，冲🟋🛨体育考试九十度鞠躬。
体育老🝜🌂师一看他这动作就知🜒道今天的脸是🉣要丢光光了。
不过，🝜🌂他也没有选择🌻🄔的权利，校长还在一🉣边看着呢，还要那些自己仰望的大佬们也在看着。
体育🍡老师心一横，反正刚才已经丢脸了，大不🎯🔤🂨了裤衩也被扯了，反正输给未来的冠军也不算丑事。
校长一声令🝠🌥🁐下，体育老师先发球，亮亮🗜轻🉣松应对。
论技🍡巧，体育老师和亮亮是不分上下的🗜，而且在力量上体育老师要胜🀡过亮亮的。
那为什么体育老师没有赢过唐🟋🛨泽而且很有可能还会继续输呢？
原因就是体育老师⚀并不是专一的训练乒乓球这🎯🔤🂨一个技能。
他上课需要所有的项目都要懂，一个人百事通必然就是样🙲🎔样不精通。
知道技巧是一回🙰事，🌻🄔能熟练运用是另外一🉣回事。
就像我们很多成🙰年人其实都懂很多大道理，但是真正能身体力行的又有几个人呢？
能自律自强🝠🌥🁐的又有几个人呢🜒?还不是知道是一回事，做到是另外一回事。
开球后的第八秒，体育老师耍心💵🖑👹眼他用了一个自认为很酷的炫技手法，就是旋转🏐左飞球。
（这个动作专业名词里🈒♜有没有不知道，反正我刚才灵机一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后🜒，先是自己的身体在原地转了一圈👁🅶后，从左边把球拍竖起来，当球飞☎过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育老师做这💸🖨个动作的初衷呢，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高🏐难度的动作出现过。
也让校长和家长们看到自己还是有两把刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋转很完美，飞球也🌻🄔不错，问题就出在他的身体没有协🞗🔏⛏调好🗓🛍🛇。
球拍刚🝜🌂接触到球的时候，他手臂上的🔾🆋🍼力量还没通过球拍传到球上时，他的身体就因为地球引力和惯性的🖔💒规律而倒下去。
球🂪拍和球刚🝠🌥🁐接触一秒就分离🜒，球没有过网就落在了球台上。