全民学霸🏲🝾🐯正🌗文卷第一百四十四章魔王怎📱🞧🖥么是高中生？刘飞作为项目的主导者，对接下来的研究进行了分工。
猜想🝬🎐🐒之所以为猜想即学术尚未得到验证，是先假设结论🅨🉅🄾正确，进而反向推理出来的初始定理猜想。
因此这种猜想无法得到灵气认可，自然也谈不上在动👳🌼力🅨🉅🄾炉内印刻‘场’。
好在猜想都很全面，从纯数理论到动力炉“场’👬公式的验证都已经给出了明确的方向。
三人只需要一步步☐验证，直到完成学术获得🛵♌灵气认🙐可即可。
刘飞大包大揽地将前期‘场’的🇩数学验证工作全部收下来。
根据老🙀哥的猜想，刘飞在草稿纸上写下了自己需要验证的部分。
“灵气是如何产生‘场’的？在没有学术引导的情况下如何将没有属性的灵气改变为有属性的灵气？灵气公式与灵气产生感应的前提是什么？”
刘飞在最后又写下一句话。
“变化的‘学术’可以激发涡旋灵气，变🜞化的涡旋灵气可以转化为不同学术属性；‘场’和学术相互联系、相互激发组成一个统一的灵场。”
整体而言，灵场的论证与物理电磁学派电磁场有很大的相似之处💐👁🅸，参考这一点在🃅🕚进行验证并不复杂。
刘飞点开学术模拟器相关需要学习的知识点，一大🙐排需要掌握的知识点出现在学术分支上。
愉快的爆肝时间又到了。
……
随着高考越来🄸越近，杭师市另一件🝧大事终于开始酝酿。🅨🉅🄾
高中生超凡模拟对抗赛！
一个向高层证明自己能力的比赛，一个天才辈出的比赛，一个🕷可能让自己一鸣惊人的比赛。
全市大大小小的高中，☕凡是对战争学者有兴🛵♌趣🆋🍾🍩的学霸们都开始磨刀霍霍。
赢得比赛，或者说在比赛中崭露头角，意🜞味着自己的表现将🕙直接进入很多军事类🃅🕚高校的眼帘。
这样难得的机会谁肯错过。
姗姗来迟的比赛规则公告终于颁布，⛧🜵无数学生不顾上课第一时间打开手机查看。
一看之下，整个杭师市掀起惊天波澜。