‘愚民’两个字对于十⛿☧🁳岁的小家伙来说，还显得颇为🇩🛋深奥。
朱慈烨🅘🔃，朱慈熠两人都⛿☧🁳是一脸的不解，不明白这里面🇩🛋的含义。
朱🖯🖌👍栩笑了声，没有难为他们，道：“去，叫上🝶🏨煓儿，跟着首辅，在议事厅去转转。”
朱🖯🖌👍慈🙣烨与朱慈熠对视一眼，疑惑着着眨了眨眼，而后道：“是父皇。”
说着，两个小家伙一脸不解的出了乾清😣宫，转向钟粹宫，去找他们四弟，太子朱慈煓。
朱栩斜倚在软塌上，手指轻轻敲着桌面。
两个议员的争🝵吵，打架，或许是偶发事件，但里面的🇩🛋代表的意味，并不偶🚡🔸然。
历代中原王朝采用的教育政策，基本上都是垄断下的愚民政策，这种政策心照不宣的绵延了千年之久，没有哪一个朝🔕🀚♁代改变过。
这种情况已经不能说是无意为之，而👲🌶是久而久之的💓下意识手段🌐。
孙传庭等人压下这次的打架事件，根本原因是为了大🇩🛋议🚠🔮的顺利进行。
他们有没有察觉到教育制度的改变破坏了千年🝶🏨的传承以及民智开启后可能造成🕙的🎢💮可怕后果。
这种后果简而言之就是不利于统治阶层😣的统治与管💓理，最根本的威胁是朱家的江山🟊🜺慢慢的将会被动摇。
这些问题，是深层次的⛿☧🁳，长远的。朱栩从未与任何提起，是他心底的众多不可言说的秘密之一。
教育是一个国家发展的根本动力，朱栩😣期🛖待着教育的普及以及之后的百花齐放后的🟊🜺盛景。
“慢慢来，不着急，不着急……”
朱栩安慰着自己，微笑着看着🏗外面，👲🌶脸上的着急慢慢隐🚠🔮去。
朱慈烨带着朱慈熠，朱慈煓，🏗三兄弟来到内阁二楼，正看到孙传庭等人在各个议席之间走动，与在场的人寒暄☹🄑。
刘时敏带着三位皇子向着孙传庭等人走过来🝲🏁，孙传庭等人连🖼🗻忙过来见礼，而后眼神疑惑的看着刘时敏。
刘时敏微笑，道：“陛⛿☧🁳下说，让首辅带😣着三位殿下转转，认认人。”
孙传庭转瞬会意，这是乾清宫在给他站台，微笑着牵过朱慈煓的手，道：“太子殿下，臣带你见一些人。”
之前孙传庭对朱慈煓过于严🖣厉🏗，甚至还打手板，张筠心疼不得了，特意找朱栩旁敲侧击过。
朱栩🙣或明或暗的点了一下孙传庭，这才结束。