等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的🔲🄢⚻真谛之后，♶不用他劝，🕨孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以，这点口水，还是省省吧。
学生那么多，👹🍯每个都🟌🛱☠这么教的话，他们这些老师还能活吗？
“孟老师。”
唐果是奔到办公室的，她也不晓得孟老师找她👖🈹有什么事情🙃🇬。🔾🆌
她就想着孟老师找她的事情☄☡早🝩🍵🌝点解决，那么她就可以继续自己的复习大计了。
“进来。”孟老师看向唐🖍👘果，“唐果，你做题👖🈹的时候，是心算的？”
唐果一愣：“算是吧。”
在🈕♯条件不允许以及题目数据太简单的情况之下，她的确都是心算的。
得到肯定答案，孟老师更是☄☡意外了：“你🜨……心算📗🛁🙘水平怎么样？”
唐果苦笑了一下：“一般般。”
她心算的能力是师门里垫底的。
孟老师：“老师🀷🁜可以试一试你的大概程度吗？”
“可以的。”
因为唐果说自己的心算水平很一般，孟老师就让唐果先算了下三位数的加减🉤法。
孟老师一边临时报数字，一边把自己报的算术记录下🁚🆚来。
报了十个三位数字的加减法，孟老师🗤🝡最后一位数字还没有落笔写完，唐果的答案已经出来了：“102。”🐹🄰
孟老师：“……”
孟老师吸了一口气：“你、你等一下。”
于老师：“……”
孟老师抓起自己身边的计算☄☡器，嘀嘀嘀地按个不停，🁚🆚最后出来的结果，果然是102。
对于这个结果，在一边的于老师也看到了。
本来对孟老师要试一试🞩唐果心算水平一事，于老师是半点🙃🇬都不放在心上。