开始上课后，张老师对三组静物进行了简🍖单讲解，随即所有找对适合自己静物组的同学都开始认真画画🄋🟑🜚。
这个过程📃😊⛒中，张老师一直在学生间穿梭，针对每个学生的进🝝🌊度和问题进行专🄝⚋向指导。
华婕也终于能消停画画了。
10分钟后，画室的门忽然被敲响。
少年宫美术班的张老师又收了一个学生，男生，长🀙☹的还不错。
居然是景年，华婕回头看了一眼便觉得🃅🕕🉡🃅🕕🉡头疼，她差点忘了开学后‘同桌’景年也来少年宫学画画的事。
抱着🙧人不犯我我不犯人的心态，华婕收回目光，将外界一切抛🂴诸脑后，专注画起画来。
她🕴视线落在静物组中，很快便将多个东西归纳成了一个整体。
哪怕这🙝组静物一共十几样，但放置在一块儿，便组成了一个完整的斜三角构图。
华婕的🙝🙝手如挥🅚洒魔法棒般，捏着2b铅笔，轻轻在素描纸上大幅度勾画，眨眼便在纸上框好了斜三角。
她🕴又抬头盯着画看了一会儿，2🙆b魔法棒又开始施展魔法，画纸上迅速出现几条辅助线——它们将十几样静物的位置精确在斜三角中。
随即，一个方形代表圆圆的苹果，一个大方形代表水👺🍹🍂壶……每样静物的粗略形态出现在纸上，静物之间的前后关系、大小关系、遮挡关系等，都在她轻描淡写的落笔中，被清晰表现出来。
而坐在她边上的唐阳才打♁🅞好大三角构图，🍖还眯着左眼，捏着铅笔，比较着每样静物🁟🕤的大小。
唐阳谨慎📃😊⛒的画出中线，将中心静物铜水壶🍖的位置画出来，反复比对纸上的几条线♎和静物，觉得自己画的特别准。
转头看向华婕，就见对方抬头看🙆一眼静物，埋头刷刷刷画好几🂴笔，动作连贯，速度极快。
这模样显然并🅚没🚜有小心翼翼的定比例，甚至没有眯着眼🔙🀾睛伸出铅笔来辅助观察静物的尺寸。
唐阳忍不住在心里冷哼，华婕恐怕连型🃅🕕🉡都没打好吧，急于求成的落笔，最后发现♎型不准的时候可就来不及了——
果然是🙝个新手，犯的也是新手容易犯的蠢错误♷🍄🅢。
华婕并不知道唐阳还在无聊的分析她，她一专注于画画，十几年的技术瞬间被唤醒，辅助线越来越简单，最后干脆是极短极⛟轻的小线。
确定好整个画面的所有关系后，她开始以直线快速的削每个静物💅🏟的型。
不一会儿的功夫，中方块变成了苹果，小方块变成了鸡蛋，大方块变成🛊🚫了铜水壶……
当张老师安排好了新学生景年，继🜬🅑续在学生🎙间溜达查看时，发现华婕的画已经打好线稿，🕼🎼开始上第一层阴影调子了。