鱼被叉在水中一🙤🌒动不动，哈梨笑脸盈盈地看着自🍑😦己。
整个画面让明喻脑子里只浮现了☩三个字：不🕋🟤科学。
这是唯物主义世界里该有的操作吗？这是⚫🔙🁆正常碳基生物能做到的事情吗？
明喻想着自己刚才辛辛苦苦叉鱼的样子，⚫🔙🁆再看看哈梨，就那么随手一扔，鱼就已经成了囊中之物。
这到底是怎么做到的啊？！
关键她当时还在和⚯🔼他说话吧，🗣🝜就这样三🞆👹心二意也能叉上鱼？
鱼哥这也太给哈梨面子了吧！
明喻一瞬间都不知道说什么好，他一边震惊于哈梨这种非人操作，一边又不自觉地在心里默默为哈梨封神，觉🟄🚫得自己不如她好像也不奇怪。
多种心情交织在一起，🄾🃍🖝最后到了嘴边只🞆👹剩一句可怜巴巴的“想学”。
轻笑了一下，哈梨道：“我来教你。”
听一遍没学会👻🎂也🙤🌒很正常，她过来本来也是为了再来教教他。🔻
这次哈梨换了一种讲法，🛒还把树枝配合起⚫🔙🁆来一起教学。
一旦看见鱼过来🙤🌒，她就用新教授的方法做一次示范，连做了几次之后，⚏🐗⛧她把树枝递给明🜀⚫喻，“你来试试。”
明喻也很自信地接过了树枝。
听哈梨讲了几遍🙤🌒后⚯🔼，他总算找到了一些窍门，这次明喻打算就按照刚才摸索出来的规律，叉一只又肥又鲜美的鱼给自己开个张。
自信归自信，但🙤🌒真操作起来后，明喻发现理想和现实中间还是存在着一点点差距。
还好这差距不大，也就隔着个雅鲁藏布🞆👹大峡谷而已。
“没事，加油，刚才差点就能🗣🝜抓住了，你再试试！”哈梨也在一旁为他加油打气。
“我不行。”明喻有些颓了。
哈🐏⚝梨恨铁不成钢，“男人不能说自己不行⚫🔙🁆！”
一个激灵，明喻立马强行打起精神。
他正打算开始下一次的尝试，微微抬头却看见哈梨举起手给他比了一个数字五。🎻🖔💖