房间里陷入短暂的沉默，艾伯特也没想过布♋洛德教授会这般直白的谈起这事，但他还是点了💱🕫点头，表示自己能够理解。
的确，古代魔文在如今已经用不上了，除非需要解读那些古老的书籍。
至于，用它施咒？
在艾伯特的认知中，邓布利多也许有这种能力。其他人是否🔹🅣🈖能娴熟地使用它们都成问题。
这就好比上辈子最初学英语的时候，英语书上的句子，📮都需要逐个词查字典，才能🎚👬勉强把它们串连起来，猜测那句话原本的意思。🎑🐖⛞
“我能看一下羊皮纸上的如尼文字吗？”艾伯特指了指桌🌉上的羊皮纸，开口询问布洛德教授。
“当然没问题💮🕌🈑。”💔👧布洛德教授似乎很好奇⛊😬🄡艾伯特如尼文字的水准。
他没指望对方能够看懂，所以也没有阻止艾伯📏🙺特翻阅，因为羊皮纸上的🎞如尼符文本身就非常破碎。
得到布洛德教授的同意，艾伯特拿起羊皮纸仔细，他发现上面的如尼文字非常奇怪，艾伯特第一时间就辨认出这🙮些究竟是什么🍲🞳玩意了，它们类似艾伯💉🐂☬特不久前使用的如尼符文。
与麻瓜世界的如尼文不同，这些如尼符文是连成一体的，想要解🌓读出来的🈙话，恐怕需要逐一去研究它。
艾伯特注意到这些💔👧如尼符文的旁边🎡有注解，应该是古代魔文芭丝茜达教授或者布洛德教授留下的🐨。
意思是……眼睛，树，泉水……
很短暂的几个词，但却让艾伯特微微皱起眉头，他感📧🝓觉自己好像摸到了些什么东西，但却又暂时没办法想起来。
“这些符文……被💔👧打乱了？”艾伯🎡特不太确定地问道。
“对，被打乱了。”布洛德教授点了点头说“你也看到了，这些🌓如尼文字本身就很难翻译。”
“嗯，需要拆开进行研究才能读🏜🚷懂。”艾伯特认真地说。
难道，古代魔文都这样？
不，艾伯特是读🐝🀴过古代魔文编织的书籍的，面前这种的，明显属于符🝾🐮文。
不过😥，真🂈不晓得谁这么闲的蛋疼，去弄这么一堆如尼📧🝓符文。
这句话艾伯特没说，但他确实是这🎡样想的，使用如尼📧🝓文本身就没多少人能🈙看懂，还将它们编成符文，又将符文凑成一段，又有几个人能够真正看懂呢？
还是说这些符文，其实是芭丝茜达教授弄出来给布洛德📮教授练习古代魔🎞文用👫的？
正当艾伯特思索之际，办公室的房门忽然被人敲响了。