我这么可爱,你真的不考虑考虑买我吗？
未来的事情他知道的还很少，但是按照逻辑去推理，很容易推测出将🚈👙来这🅀🃠🙊个男人会为了儿子站在组织的对立面。也就是说,这🄓个人，不,是在场的人全部是他和组织的敌人。
……真的不能一人来一枪吗？
或者诱拐进同一辆列车，在车厢里安置炸/弹⛶🞹🙃，轻轻松🈟🈟松地把人送走。
工藤优作跟琴酒对视了几秒,发🙺🏙🚝现那隐😳藏在笑容底下的愉悦，再从儿子想说不好说的憋屈样，可以判断：这个校长和新一之间有着他们不知道的关系。
与其说是敬业的校长对不听话的学生的指责,不如说是朋友间故意的捉🀪⛐弄。
既然如此,他即使作为父亲也不🙺🏙🚝适合插手，孩子也🖍有资格拥有隐私权的嘛。
……如🝰果只😽是这样的话，他🏷🞪🖾会对两人的交往睁一只眼闭一只眼，任其发展。
但，假如与之🍳🌆交往会让孩子遭遇危险,那就是另😥🃞一回事了。
他发现年轻的🍳🌆校长皱起了眉头,🙺🏙🚝似乎在为♢某件事情烦恼。
神情更是原形毕露,毫不客气地释放🐄☹着😳恶意,估计心里正在计算着对他做些坏事。
霎时，温和😽的假面破碎,露出了极度危险♢的一面。
那是一种令人胆战心🞭惊的纯黑，从脚边蔓延，如藤蔓缓缓攀爬，最后将你控制在他的世界里。
“喂！先不说那一次，也只有那一次呀！干嘛说得我屡教不改似的！还老师,我才不信老师会对我有意见呢，除了你。”工藤新一不满地辩解，“演戏要真实一点啊，黑泽先生！⛴”
琴酒低头🗟扫了一眼小侦探，幼稚的模样，对付起来没点意思。
突然沮丧。
满脑子的算计不得不搁浅。
“谁演戏了。”他说：“请🏷🞪🖾端正你的态度，🖎你这样是会🈟被开除的。”
“这就要被开除？我们的校规什么时候😳变严格了？”
“一万字，写不写。”
“……我不。”工藤新一硬抗到底，“除非你能找出对应的条例，否则你就是以权🄓谋私。”
他不相信上班🍳🌆懒惰的校长能背诵校规，不如说，可能在人家🚎💐的印象里压根没有那种东西。