一瞬间，他改变了主意，话峰一转，顺势道：“说得再多，也只是理论而已。你们学习了这么多年，各种理论课程听了不少，也应该明白理论只是理论，如果不能将理论与实际联🉡🈷系起来，就是一场空。”
“所🙕以趁着这🙡节课，还有一些时间，我🞾决定给你们布置一点作业。”
啊……
底下一片哗然。
学生啊，最不想做的，就是作业啦。
关键是邓少🗜🜠🃥英平时，也不是爱布置☼作业的人啊。
今天怎么转了性子？
在众人迷惑之时😠，却听邓少英继续道：“当然，由于时间有限，也不需要搞得太复杂，就用泥塑吧。”
大家一听，也🙡吁了一口气。毕竟相对其它金、石、木、陶、玻璃钢等材料来说，泥塑无疑是最容易塑形的。
在邓少英叫唤助教，去拿黏土的时候。
底下也🀢有学生，举手问道：“院长，作业有主🖄题吗？”
“主题啊。”
邓少英想了想，忽然走到了窗口旁边，拉开了厚🚇👑厚📟🜉的窗帘。
居高看下去，那是巨大的运动场。足球、篮球、排球，还有长长的⛗🚟跑道。许多学生就在运动场中挥汗⛗如雨，谱写一曲青春与热情的赞歌。
喧嚣的声音，像浪潮一般扑涌而来。
邓少🙕英露出一点笑容，然后转身道：“以运动为主题吧，我想知道在你们心目中，运动意味着什么。”
运动。
简单啊。
一些学生眼🗜🜠🃥睛一亮，觉得这个命题，太轻松简🖄单了。
当然也🀢有一些人，却皱眉苦思起来。因为他们知道，越是简单的主题，就越不容易发挥。不用心的话，作品很容易沦为烂俗、平🙍庸之作。
可能对一些学生来说，🝒作品再烂俗再平庸也无所谓。因为他们毕业之后，多数是先进入一些作坊啊工厂之类，制造复制各种雕塑。
可以说，🖅这些人学雕塑，只是为了就业前景，赚钱养家。他们对于艺术创作力，没有太高要求，只🏊😕🁑想顺利完成学业，拿到毕业证就好。