孟晓将自己飘远了的思绪拉回到课堂中。
“我看看,同学们都是还没有开始修炼的孩子们呢，那你们觉得，这样一个不需要灵气的小东⚲西💩,你们能做出来吗？”
同学们面面相觑,沉默着不说话。
孟晓觉得如果他们敢开口的话,肯定第一句话就要问她,只能🔚打🖮🕿🏕碎一个鸡蛋的🐠东西做出来又有什么用呢？我直接用手也可以啊。
好在他们没有问。
孟晓就权当不知道,直接催促他们🖕💟📊开始动手。🃒🗋🚂
“有哪里不明白可以🜵🆡问孟老师我，今天的任务呢,就是做一个🔚这东西出来,谁第一个做出来，我奖励谁一朵小🕛红花。”
“有什么问题吗？”
没有人有问题。
就算他们有，也没有人敢问。
孟晓大手一挥：“好了,开始吧。”
同学们：“……”
杜斐鸣：“……”
杜斐鸣🖦🔶不愧是杜斐鸣,他想起来自己今天也是个学生，于是开🔚始给孟晓打配合🐠。
“孟老师，可是我们没有材料啊。”
孟晓给了他一个鼓励的眼神。
杜斐🎖鸣说：“原理我🜵🆡已经明白了,可是我没有线圈,没有二极管和发电装置,这要怎么办呢？”
“😦这就要麻烦那些已🜵🆡经开始修炼的同学们🗸☰🃂了。”
孟晓说：“就地取材，自己发电，自己做线圈和二🂼🔄极管，孟老师🖮🕿🏕这里有材🗈🙫🍖料。”
其实孟晓也没有。
但是凭借着她覆盖整个世界的神念和不带人的时🔜🔜候可以快到瞬移的速度,孟晓说整个世界都是她的材料来源,有什么问题吗？
完全没有问题。