涂山向寝室走去。
接近门边👸🍬，就听到了里面同🃝😳学们说自己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说🎄🎠人🇵🜸，谁人背后无人说。🙸🏈😈
也就是说，自己被寝室同学背后说🇵🜸坏话，是正常的。
涂山关注的，只是他们的恶意有多大🂊，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室🌺🄍同学并没有陷害自己的具体谋划。🙸🏈😈恶意倒是有，但也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在外面转了一圈，然后🌞⛷🞾再回寝室。
英语的学习，在五📋🙓篇长课文之后，就开始了语法的学习。
首先是时态，有一般🌺🄍时态、🃝😳进行时态、完成时态和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接🐿着是语气，有陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，📢🜦其实都是因为与汉语的不🂊同，而总结出来的规律。
于是乎，很多人，都把汉语、英语截🂊然分开了。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英👥语，自然不需要汉语🗴进行辅助。
但是，那个婴儿学习英语🏯十年，他的🂊英语🔡🂈🌱水平又如何呢？
十岁英国男孩的英语水平，最多🎄🎠也就是口语还行，但稍稍复杂一点的事物，他都将无法表述出来🞑📘🛆。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛🍪🔨进。
事实上高中三年不止🌺🄍有英语🃝😳，还有其它科目。英语只占四分之一不到的比例。