这个提议当🙖然受到了宇航中心主管的强烈否定🄰。
“这其实就是一个💐👀🅰选择题🎠💞，就像是斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》一样，六个救一个，到底值不值得？”王劲松和身旁的罗然教授说道。
“可这确实是对人性的一种考验，我很喜欢它出现在电影当中，因为这个桥段会让观众去选🏱择思考，无论得出什么样的答案，对于观众来讲都是一种收获。”罗然笑着回答道。
两人都是京电的教授，只不过一个负责表演，一个负责🈺导演，但他们同时又都是聂唯的导师，王劲松不用说，聂唯大学四年他就是聂唯的班导，而聂唯的博士生导师就是罗然。
虽然聂唯可能🇼🇼是罗然带过最不爱上课的学生，但却也是最让他骄傲的，或者说是让整个京电都骄傲的学生。
“嗯，你说🙖的没错。”听了罗然的话，王劲松笑着点点头。
一部好的电影，就是要让观众思考，去体会电影里人们做出的选📀择，这些选择往往是没有绝对的对与错，但越是这样，就越值得让观众深思。
当然，🍙此时此刻大部分观众的心思都还在为宇航中心😒主管的拒绝而生🕧🌂🟣气着。
“这个🍙主管死脑筋啊，刚才那个主任说的才对，这件事儿就该让飞船上的科考队员们做决定才对。”🀽
“最讨厌这种不求有功但求无过的人了，简直就是☡尸😒位🈺素餐。”
“按这个主管说的，还弄那么多计划干嘛，反正到时候马克肯定📀饿死了，大家洗洗睡了得了。”
对于这个不断阻挠救援🛗的🎠💞主管，绝大部分观众是很不爽的。
但是同样也有一🗬🞮🗞小部分人是⚣📑认同主管做法的。
“在🌡🀥一和六的抉🗬🞮🗞择中，我可能会选择六啊。”
“这个主管的选择有什么错，我觉得这才是最理智的，毕竟那些专🏀🗁家也说了，这个理论上的行动是有危险的，凭什么让本来没什么危险的人冒着生命危险去救别人？”
“我还是支持这位主管的想法🖢🔐⛛，不过我知道电影肯定不会这么演。”
就如同某位观众所猜的一样，这位天文动力🆉学的专家提出来的建议，被有心人传给了天宫号上的🇰科考人💢员，在他们的投票后，一致决定回去救马克。
因为🌡🀥马🍙克连续倒霉而压抑无比的观众们，此刻也终于松了口气。
马克最终在经历了💐👀🅰重重困难之后，被科考队重新救回了飞船，故事到🕧🌂🟣此也临近了尾声，观众们在前中期时，还会相互小声讨论，可是看到最后，随着剧情越发⛭的紧张，观众的讨论声早就已经不见了。
放映厅内只是偶🗬🞮🗞尔会传来观众的惊呼，那必然是在马克遇到🚡了危险的时候，不过一切随着马克回到了地球，观众们也终于可以放下悬了两个多小时的心，露出轻松的笑容。
随着片尾轻松的音乐响起，观众们并没有离席，🎉因为他们已经熟📀悉了聂唯的导演风格，片尾是必定有彩💢蛋存在的。
果不其然，随着几段字幕过后，彩蛋在万众期待🎉中☡出😒现了。