赵煦让章惇来讲课，本身的目的就是宣传‘绍圣新政’的方🝓针大略♂🅤，争取支持
章惇看向他，道：“问”
这个学生穿着很朴素，还有不少补丁，但面容异常干净，他有些紧张，还是抬着手，肃色道：“学生敢问大相公，‘绍圣新政’，能成功吗？安石相公前车🜸之鉴，您为何还坚持‘新法’？”
李清臣看着这个学生，本来紧绷♄的脸色🝴🏚稍稍和缓
这个学生还算懂事，没有问过于敏感的问题
沈括面色如常，这个学生🙅问的，其实也是很多人想知道的
‘王安石变法’，其实在神宗朝两度罢相后就已经失败💒👔🈥了，神宗皇帝改元后，‘新法’便🄃停滞不前，趋于🔤崩坏
高太后垂帘听政⚅后，彻底废除‘新法’，算是彻底终结
纵然‘新党’再恨，再🚉愤，在当今绝大部分人看来，高太后其实是收拾了残局，稳住了大宋局势，替‘新党’擦了屁📇股
‘新党’反复，再次掌🚉握朝堂，‘新法’演变成了‘绍圣新政’，要再🚱次🖒💆掀起轰轰烈烈的变法改革了
章惇面容严肃如常，点点头，道：🌖“🆊你知道修黄河治理吗？黄河泛滥千年，从古至今，历朝历代，从未停止治理，但从未成功，我朝也兴师动众，甚至于几次易道，水患难解治国与治河一样，明知道苛政如虎，贪腐盈野，百姓生于水活，天下沸沸，正如黄河滚滚，浊浪拍空，随时可能决堤，淹没大地我以及我的同僚们，要做的，并不是彻底功成，而是采取行动‘绍圣新政’的真正意义在于作为！”
这个年轻学生愣神，有些没反应过来
他只是简单的问了个问题，怎么就引出🝴🏚这么多
还有⚬，大相公，好像没回答🛁🙘他的问题吧？能🄃🞉💕不能成啊？
沈括与身边的一些太学的教授，博士对🝴🏚视一眼，轻🆍轻点头
其他学生也左右互看，有一个学生站起来，抬着手，道：“大相公，学生敢问一句，今日大相公🚔📈😺推翻祖制，后人亦会推翻您，如此反复之下，江山动荡，社稷不安，于国于民皆是大弊，为何大相公还是坚持如此？”
这个问题，就尖锐了
李清臣，🈕沈括都拧眉，一些教授，博士不安的挪动屁股
‘祖制’涉及了太多东西，不单♄单是‘祖宗定制’那么简🝲🏈单
祖制，依托于礼法，礼法🙅之下，‘仁孝’字是核心，‘孝’是为😑人之本
连祖宗之法都能推翻，不就是‘不孝’？
‘不孝之人’，还是人吗？