“下周进行第三次模拟检测。三模是高考的冲锋号，距离高考只剩最后🝮🎥📏一个月了！
“大部分同学都在认真努力，查漏补缺，哪怕提高一分，都🔇能压倒无数人。🅜
“但有的同学，却显然还没有进入备战状态！具🌾🄩⛳体是谁，我不点名，我🝮🎥📏相信你心里有数🗶☟🀫！”
唰，全班同学的目光，齐刷刷看向夏立。
夏立嘴角抽了抽。
林老师，你干脆念我身份证号得了。
林妙涵没有给夏立说话辩解的机会，🍫她发了一通火之后，直接开始上课。
“今天我们讲试卷，大家💁🎵🕙把昨天做的《江南市8🌾🄩⛳06-807年符文结构专项⛸练习》拿出来！”
夏立当然是没有试卷的，凑过去跟郑桐看了🛧同🞢🕲一张。
‘嗯？感觉符文题目变简单了。’
夏立🄰🁏🄰🁏终于感到了智力+12在学习方面带来的变🌾🄩⛳化。
以往想破脑壳也🆉🍬听不懂的符文题目，现在☊一听就明白是🕺怎么回事了。
同一类型的题目，弄明白之后就不会再出错，而且隐隐还有🔇触😵🅫类旁通的感觉，连带着其他题目也🞔变得简单了很多。
当然，也有2人类羁绊效果——学习能力提高50%的作用，否则光是🝮🎥📏智力+12，未必能有这么明显的差距。
夏立露出了满意的笑容。
林妙涵讲着课，眼角余光扫到了🞇💀🎯一脸谜之微笑的🌾🄩⛳夏立。
你还笑得出来？
“夏立！下一题你🔦🂻来回答。”林妙🝐涵当堂点名。🌾🄩⛳
“c！”夏立之前没做卷子，碰到点🍫名回答，只能瞄了一眼郑桐的卷子，试探性😓地报出来郑桐的答案，🞂👔救个急。
看🗱到林妙涵的口型，隐约是个“bu”的开头。
难道是……“不对”？
夏🗱立赶紧补救🌉：“我是说，c肯定不对！这么明显的错误选项，可以直接排除。”⚋🏴